【引語】不同地區(qū)的學校招生條件和班級設(shè)置都是有差別的，2022年成都市金堂中學少數(shù)民族班有多少個：【立即點擊查看】，以下是成都市金堂中學近年的少數(shù)民族班有多少個。
一、2022年成都市金堂中學少數(shù)民族班有多少個【立即點擊查看】
二、2021年成都市金堂中學少數(shù)民族班有多少個
創(chuàng)新拔尖人才基地班：2個
成都七中網(wǎng)絡(luò)班（含未來課堂E班）：5個
國家宏志助學班：1個
“5+2”區(qū)域特招辦學班：1個
溥博課程改革班：14個
少數(shù)民族班：1個
雙語實驗特色班：1個
三、成都市金堂中學近期活動
聚焦健康成長 促進體質(zhì)提升——我校開展學生體質(zhì)健康測試
為貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，加強學校體育工作，近日，本著高度重視學生身體健康、密切關(guān)注學生體育鍛煉情況的原則，我校開展了學生體質(zhì)健康測試。學校秉持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教學理念，成立了學生體質(zhì)健康測試工作領(lǐng)導小組，共同研究具體測試方案，明確分工和職責。在本次測試中，體育組全體教師提前籌劃，班主任及任課教師積極配合，保障了工作的順利進行。
測試從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)三個方面，圍繞體重指數(shù)（BMI）、視力測試、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上、仰臥起坐、1000米跑、800米跑等項目開展。測試中同學們奮力拼搏、全力以赴，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度全力投入。測試取得圓滿成功，展現(xiàn)了我校學生良好的運動風貌和體育精神。
本次測試活動，讓學校對學生體質(zhì)健康狀況有了全面了解，以便今后開展有針對性的體育教學活動，選擇切實可行的鍛煉方式，有效增強學生的身體素質(zhì)，同時，也讓學生充分認識到體育鍛煉的重要性，更積極地參于到日常體育鍛煉中去。
以上是2022年成都市金堂中學少數(shù)民族班有多少個相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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