【引語】學校的招生人數每年都會有細微的差別，不過總體來說差別不大，2025年成都市七中育才東湖校區(qū)招生人數：【立即點擊查看】，以下是成都市七中育才東湖校區(qū)招生人數的相關信息。
一、2025年成都市七中育才東湖校區(qū)招生計劃|招生人數是多少【立即點擊獲取】
二、2024年成都市七中育才東湖校區(qū)招生計劃|招生人數是多少
2024年成都市七中育才東湖校區(qū) 面向5+2區(qū)域 招生人數是：統(tǒng)招 188 人（含指標到校生94人）；調劑 12人。
2024年招生總人數：200人。
七中育才東湖校區(qū)，位于錦江區(qū)錦麗路，為一所高完中，2023年初中部已經投入使用，高中部將于2024年9月正式開學。目前七中育才一校四區(qū)包括：七育水井坊、七育匯源、七育銀杏，以及新增的七育東湖。七中育才東湖校區(qū)是唯一有高中部的校區(qū)。
三、成都市七中育才東湖校區(qū)近期活動
親子溝通，從“心”開始——家長學校第三講開講啦！
為幫助家長們更好地理解孩子的內心世界，掌握有效的親子溝通技巧，構建和諧的家庭氛圍。2025年5月23日成都市七中育才學校銀杏校區(qū)特邀請全國優(yōu)秀家庭教育指導師、四川省教育發(fā)展研究會家庭教育專委會特聘專家彭海萌老師，在爾雅廳為家長、老師們帶來一場以《親子溝通，從“心”開始》主題的家庭教育講座。彭老師以馬斯洛需求層次理論為切入點，深入剖析了代際需求差異帶來的溝通障礙。上一代人的需求更多集中于生存需要（如賺錢、買房、滿足衣食住行），而新時代的孩子因物質條件充裕，其核心需求已轉向安全需要、愛與歸屬感、尊重需要。她強調在這樣的客觀情況下，家長若仍以‘生存思維’主導溝通，忽視其情感與心理需求，便容易引發(fā)親子隔閡?！?/span>
講座中，彭老師著重強調了父母自我成長的重要性。她提出了父母自我成長的四個板塊：執(zhí)行功能、知識儲備、指導能力、情緒管理和溝通能力。鼓勵家長們不斷學習，提升自己的情緒管理能力和溝通技巧，以更好地應對親子溝通中的挑戰(zhàn)。彭老師結合真實案例，詳細解釋了“情緒倒灌”這一家庭教育隱患，她指出“一段健康關系里，強者包容弱者；一段不健康關系里，弱者包容強者?！凹议L作為成年的大人要管理好自己的情緒，做孩子的榜樣。”
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