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中和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)及教研活動(dòng)
根據(jù)《成都市教育技術(shù)裝備管理中心關(guān)于區(qū)域協(xié)同發(fā)展校級(jí)結(jié)對(duì)2019年工作安排的通知》要求，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)省委 “一干多支” 發(fā)展戰(zhàn)略，在“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能、智慧教育等方面攜手探索、實(shí)踐，尋求共同發(fā)展。我校教學(xué)線積極組織與結(jié)對(duì)學(xué)校開展遠(yuǎn)程直播公開課及教研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)域協(xié)同發(fā)展校級(jí)結(jié)對(duì)工作。
2019年11月18日下午，成都市中和中學(xué)與簡(jiǎn)陽市樂至縣吳仲良學(xué)校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播課堂的教學(xué)活動(dòng)。本次直播課由我校高一數(shù)學(xué)老師陸江執(zhí)教。
中和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)及教研活動(dòng)——師生互動(dòng)
陸江老師授課的班級(jí)是成都市中和中學(xué)數(shù)字化云班，課中使用截圖提問功能把需要練習(xí)的習(xí)題發(fā)到學(xué)生平板作答，有效的把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)交給學(xué)生，通過互動(dòng)答題讓一名學(xué)生展示做題全過程的方式和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生在平板上演示解題過程是提高了課堂效率，提升了學(xué)生的參與度；
并在習(xí)題中使用計(jì)時(shí)器功能規(guī)定答題時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的答題時(shí)間觀念和緊張感，評(píng)講學(xué)生答題時(shí)可以自由切換學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)生的答題思路一一點(diǎn)評(píng)，達(dá)到對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)。陸老師通過手機(jī)端對(duì)板書和學(xué)生平板進(jìn)行控制；
包括翻頁、書寫、點(diǎn)名搶答、鎖屏、截圖提問、計(jì)時(shí)器、投票、實(shí)時(shí)視頻和拍照上傳功能，實(shí)現(xiàn)老師上課無需固定在講臺(tái)附近，能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行巡堂，保證學(xué)生專注度。
課后，中和中學(xué)高中數(shù)學(xué)學(xué)科主任蔣干泉老師從陸江老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂處理、教學(xué)手段等方面對(duì)本堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，高二數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)楊義虎老師和高三數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)王小紅老師也對(duì)課堂進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，全體數(shù)學(xué)教師也積極發(fā)言。
蔣干泉老師對(duì)后期課堂教學(xué)常規(guī)及常規(guī)教研活動(dòng)的開展提出了要求。最后，各教研組開展了“三階四環(huán)”高階思維教學(xué)教學(xué)集體備課活動(dòng).
本次活動(dòng)全程對(duì)簡(jiǎn)陽市樂至縣吳仲良中學(xué)遠(yuǎn)程開放，結(jié)對(duì)學(xué)校也利用了“網(wǎng)絡(luò)聽評(píng)課系統(tǒng)”開展了遠(yuǎn)程聽課、評(píng)課及觀摩教研活動(dòng)。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”和“云班教學(xué)”方式實(shí)現(xiàn)了觀摩課堂及交流的及時(shí)性、便捷性、高效性。
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