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新格林藝術(shù)高級(jí)中學(xué)校——茅獎(jiǎng)名家來(lái)校，文學(xué)映照人生
2019年7月1日，是中國(guó)共產(chǎn)黨98周年華誕，在這個(gè)特殊的日子里，我們有幸請(qǐng)到國(guó)家文化名家、國(guó)務(wù)院特貼專家、八一電影制片廠原廠長(zhǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者柳建偉老師，為全校師生帶來(lái)第五期卓藝人生講堂——“讓文學(xué)藝術(shù)照亮人生”主題講座。
新格林藝術(shù)高級(jí)中學(xué)校——卓藝人生講堂
柳建偉：作家，劇作家，國(guó)家文化名家，國(guó)務(wù)院特貼專家，八一電影制片廠原廠長(zhǎng)。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《英雄時(shí)代》、《突出重圍》、《北方城郭》，電影《驚濤駭浪》、《驚天動(dòng)地》、《飛天》、《血戰(zhàn)湘江》、《蘭輝》，電視劇《突出重圍》、《愛(ài)在戰(zhàn)火紛飛時(shí)》、《石破天驚》、《桐柏英雄》等。
曾獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，馮牧文學(xué)獎(jiǎng)，莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)秀電視劇編劇獎(jiǎng)，電影金雞獎(jiǎng)，華表獎(jiǎng)，百花獎(jiǎng)，電視劇飛天獎(jiǎng)，金鷹獎(jiǎng)，中宣部五個(gè)一工程獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。曾在成都生活二十年。講座在張曉華校長(zhǎng)對(duì)柳建偉老師的隆重介紹與熱烈歡迎中啟幕。
登臺(tái)的柳老師樸素平易，睿智諧趣，平息身份隔閡，自比鄰家大爺，在講座一開(kāi)始，先從自己與成都的淵源入手，消除與在座同學(xué)的距離，于濃重的回憶氣氛里，款款然將生活與文學(xué)相勾連。
他追索自己在成都生活的20年崢嶸歲月，講地域?qū)?chuàng)作的影響，提到自己發(fā)表作品的開(kāi)始、“時(shí)代三部曲”長(zhǎng)達(dá)13年的寫(xiě)作、在大邑部隊(duì)的日常、寄居的玉林小區(qū)、那些前塵里依稀的人與事，一切分明目前；又談故鄉(xiāng)山水，說(shuō)南陽(yáng)與成都的雷同，挖掘兩者文化傳承的相似性，總結(jié)文化氛圍對(duì)創(chuàng)作的濡染。
又做歷史與現(xiàn)代的對(duì)比，看眼下的偉大日子，飛奔著的21世紀(jì)，所有過(guò)分飽和的物質(zhì)和瞬息萬(wàn)變的人心，這是藝術(shù)夢(mèng)的沃土，也必將成為偉大文學(xué)創(chuàng)造者的籍貫，人們面前應(yīng)有盡有，文學(xué)藝術(shù)能力培養(yǎng)正當(dāng)時(shí)。面對(duì)前所未有的坦途，作為十五六歲的少年，正確地去讀書(shū)，用合適的方式感受藝術(shù)，成為豐富自我的關(guān)鍵。
柳老師結(jié)合自己青年時(shí)的讀書(shū)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)藝術(shù)的經(jīng)歷，為在座同學(xué)辟文學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)之蹊徑，通過(guò)分享自己在那個(gè)百?gòu)U俱興的年代里最初的閱讀體驗(yàn)，告誡同學(xué)們讀書(shū)要讀頂級(jí)作品，看畫(huà)要看古典名畫(huà)，音樂(lè)要聽(tīng)古典音樂(lè)，方能鋪展視界，成就內(nèi)功，拔節(jié)鑒賞力，從而照亮自己，自身素養(yǎng)、能力、氣質(zhì)隨之改變。
在閱讀方法方面，柳老師從圖書(shū)管理學(xué)中頓悟，提供一套分國(guó)別、列作者、由簡(jiǎn)入深、自古及今的閱讀順序方案，并應(yīng)和青年熱血現(xiàn)狀，告誡同學(xué)們應(yīng)以積極向上的作品為閱讀肇始，要懷揣敬畏心，要把閱讀當(dāng)成學(xué)問(wèn)對(duì)待，要下苦功夫。隨后，柳老師還為有志于學(xué)習(xí)寫(xiě)作的同學(xué)推薦自學(xué)教材。
新格林藝術(shù)高級(jí)中學(xué)校——文學(xué)大師校園講座
最后，柳老師盛贊了新格林藝術(shù)高級(jí)中學(xué)校的教育教學(xué)理念與辦學(xué)特色，勉勵(lì)在座同學(xué)珍惜所得，奮發(fā)向上，并祝愿大家在這座全中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的中學(xué)里，能插上獨(dú)特的翅膀，于文學(xué)藝術(shù)之光照耀下，茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
此次文學(xué)大師校園講座，則是從文學(xué)的溫軟與強(qiáng)烈出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力與閱讀習(xí)慣，讓書(shū)籍的影響永隨，讓學(xué)習(xí)的體用重鑄，歲月猶長(zhǎng)，生活之羈旅不可免，而文學(xué)與藝術(shù)必以潤(rùn)物無(wú)聲之態(tài)，輝映生命的前方。
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作者：csg1
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