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成都成飛中學(xué)學(xué)子走進(jìn) “雙一流大學(xué)”研學(xué)：
每一個孩子對大學(xué)都有美好的憧憬，對于大多數(shù)學(xué)生來說，大學(xué)生涯是神秘的。為了讓同學(xué)們更好的了解航空科技、了解大學(xué)、規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和生涯，成都成飛中學(xué)組織了“航空科技周——走進(jìn)雙一流大學(xué)”研學(xué)活動，初中60多名優(yōu)秀學(xué)生參加了此次活動。本次活動在充分考慮中學(xué)生學(xué)習(xí)實際和興趣需求基礎(chǔ)上，精心設(shè)置校園參觀、專業(yè)介紹講座、航模社團(tuán)體驗等環(huán)節(jié)。
6月10日，全體同學(xué)乘車前往電子科技大學(xué)清水河校區(qū)。一到電子科技大學(xué)清水河校區(qū)校園，同學(xué)們就被學(xué)校美麗的校園環(huán)境所吸引，對此次活動也充滿了興趣。
上午，電子科技大學(xué)航模社團(tuán)的學(xué)長在體育場為大家展示了精彩絕倫的航模飛行表演，在表演中，有“魔鬼”飛機(jī)執(zhí)行的航線飛行，有初教-6教練機(jī)帶來的大航線通場飛行，有“千年蟲”帶來的高速飛行表演，還有極限飛行鐳射EXP表演的3D飛行表演。航模表演中精妙的動作引起在場同學(xué)的陣陣驚呼，學(xué)長們用風(fēng)趣的語言對航模知識進(jìn)行了科普，激發(fā)了同學(xué)們對于航空科技的興趣。
下午，在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀了電子科技大學(xué)圖書館，在這座自動化程度高、管理先進(jìn)、具有電子信息科學(xué)特色的現(xiàn)代化大學(xué)圖書館，進(jìn)一步感知科技的魅力，感受一流大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
隨后，電子科技大學(xué)楊鵬老師給我校同學(xué)帶來了主題為“編寫我們的未來”的專題講座，楊老師用風(fēng)趣的語言圖文并茂地介紹了ACM—ICPC（國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽），以及他指導(dǎo)的學(xué)生在如何在國際賽場上與國際一流競賽隊伍角逐的經(jīng)歷，激發(fā)了同學(xué)們對于編程的興趣，以及在國際賽場上為國爭光的自信和動力。
6月11日，全體同學(xué)乘車前往四川大學(xué)望江校區(qū)。
上午，同學(xué)們首先參觀了四川大學(xué)博物館。川大的學(xué)長為大家介紹了博物館的書畫、陶瓷、青銅器、民族文物、工藝美術(shù)、藏傳佛教、萬佛寺石刻、漢代陶石藝術(shù)等常設(shè)展覽，通過參觀四川博物館，同學(xué)們了解我國的傳統(tǒng)民族文化及工匠精神。
隨后，在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀了四川大學(xué)校史館。在校史館，同學(xué)們了解了四川大學(xué)的歷史沿革，也看到了眾多與川大歷史相關(guān)的文物與展品。在講解員的解說中，同學(xué)們得知了杰出校友如朱德、巴金、郭沫若等人在川大的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步理解了川大育人的理念與方針。
下午，同學(xué)們在四川大學(xué)科技創(chuàng)新中心聆聽了兩場學(xué)術(shù)講座。首先，由四川大學(xué)招生就業(yè)處的老師給同學(xué)們介紹了四川大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方式、學(xué)科特色等等，讓同學(xué)們對大學(xué)有了更深刻的了解。隨后，同學(xué)們聆聽了川大特邀講師——梁浩的題為《未來已來——我們與高中有個約定》的講座，梁老師富有激情的演講深深的感染了在座的各位同學(xué)，點燃了同學(xué)們對于未來高中學(xué)習(xí)的信心和希望，讓同學(xué)們找到了更好的適用高中生活的方法！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，此次研學(xué)活動讓同學(xué)們走進(jìn)大學(xué)、了解大學(xué)生活、感受大學(xué)魅力，開闊了同學(xué)們的眼界，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志，對未來的規(guī)劃也有了更明確的認(rèn)知。同時此次研學(xué)也為成都成飛中學(xué)的“航空科技周”活動畫上了圓滿句號，讓成都成飛學(xué)子在“人文領(lǐng)航，科創(chuàng)騰飛”的辦學(xué)理念的指引下，夯實人文底蘊，培養(yǎng)科學(xué)精神，真正學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活，立志成長為有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實踐創(chuàng)新能力的全面發(fā)展的新時代社會主義的建設(shè)者和接班人。
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