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簡陽實驗中學(xué)垃圾分類活動：
我們的生活中會產(chǎn)生許許多多的垃圾，這些堆積如山的垃圾侵占著土地，污染著地球環(huán)境，妥善處理這些垃圾，將它們的危害最小化，是當(dāng)今社會刻不容緩的事情。2019年9月18日下午，簡陽實驗中學(xué)五六年級的同學(xué)們緊跟時代的潮涌，響應(yīng)社會的號召，開展了"垃圾分類，從我做起"的中隊活動 。
本次活動主要分成三個板塊：
一、了解“垃圾”
活動伊始，孩子們先通過角色扮演《大自然的哭泣》，讓學(xué)生認識到生活中垃圾隨處可見，垃圾對環(huán)境造成了污染，對大自然帶來了的危害，對人們的健康帶來不良的影響。再通過詩朗誦《錯放的資源》，告訴孩子們?nèi)绻蠹夷軐?quot;垃圾"進行分類，管理好生活中的"垃圾"，許多垃圾還可以再回收，循環(huán)利用，雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分，就會為地球減少很大的負擔(dān)。
二、分類“垃圾”
活動中，垃圾分類的知識獲得來自于同伴的分享，來自于同學(xué)們深入人心的情景劇表演。這樣多元的活動方式，讓孩子們在聽、看、交流、觀察中了進一步了解到了紙類（報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（易拉罐、罐頭、鐵鍋等）、玻璃（酒瓶、玻璃瓶、碎玻璃等）、除塑料袋外的塑料制品（塑料盆、礦泉水瓶、牙膏皮等）為可回收的垃圾，也了解了果皮、灰塵、衛(wèi)生紙等是不可回收物品。
面對堆積在一起的垃圾，他們親自實踐，將垃圾進行分類丟進相應(yīng)的垃圾桶。孩子們今天的主動學(xué)習(xí)，親自實踐定會讓他們在今后的生活中養(yǎng)成將垃圾分類投放到指定垃圾箱的好習(xí)慣。
三、利用“垃圾”
想要危害不再是危害，污染不再是污染，那么最好的辦法就是變廢為寶。在養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣的前提下，孩子們還充分發(fā)揮自己的聰明才智，用一雙雙巧手將塑料袋、報紙、紙盒等變成了服裝材料，走出了一臺別開生面的服裝秀。讓孩子們更進一步地了解到，就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。
活動在《低碳貝貝》的歌聲中結(jié)束，相信簡陽實驗中學(xué)通過這次“垃圾分類，從我做起”的聯(lián)合中隊活動，孩子們的環(huán)保意識都進一步提高了，也能對垃圾進行正確的分類了。
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