【引語(yǔ)】根據(jù)省教育局規(guī)定，學(xué)校的招生范圍每年可能都會(huì)有變動(dòng)，每年招生人數(shù)和班級(jí)可能都和往年的略有出入，而學(xué)校面向不同的招生區(qū)域所規(guī)定的招生計(jì)劃也是不同的，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都列五中學(xué)招生范圍有多大相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)，成都列五中學(xué)2020年招生范圍暫未公布，以下是成都列五中學(xué)2019年招生范圍。
一、成都列五中學(xué)2019年招生范圍
成都列五中學(xué)2019年的招生范圍是面向全省的，但主要招生區(qū)域是在成都“5+2”區(qū)域，面向全市和全省的分別是校園足球班和藝術(shù)特長(zhǎng)班。
二、成都列五中學(xué)近期活動(dòng)
思維聯(lián)盟相聚教研 探究高效思維課堂
5月是個(gè)特殊的月份，有5.8母親節(jié)的感恩，有5.20的表白，有5.25我愛(ài)我心理健康節(jié)，還有5.23是個(gè)學(xué)習(xí)交流的日子。 2019年5月23日，在四川省成都列五中學(xué)高中部迎來(lái)了成都市中學(xué)學(xué)生思維訓(xùn)練基地開(kāi)展“思維發(fā)展型學(xué)校聯(lián)盟第二輪專(zhuān)題培訓(xùn)"，本次培訓(xùn)以”課例交流“、”評(píng)課與研討“、”專(zhuān)題培訓(xùn)“三部分內(nèi)容組成。接下來(lái)請(qǐng)跟隨我們一同走進(jìn)這場(chǎng)思維碰撞的學(xué)習(xí)過(guò)程中吧！
早上8點(diǎn)50分，隨著悅耳的鈴聲響起，由成都列五中學(xué)左坤老師，執(zhí)教的主題班會(huì)課《生涯覺(jué)醒，筑夢(mèng)未來(lái)》拉開(kāi)了帷幕，以豐實(shí)的問(wèn)題情境“一粒種子成長(zhǎng)為一株參天大樹(shù)”需要的因素有哪些引入情景，并對(duì)成長(zhǎng)因素進(jìn)行主客觀歸類(lèi)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到主觀能動(dòng)性的決定性影響，并用一個(gè)人成長(zhǎng)的三大必要條件“知識(shí)、技能、品質(zhì)”三方面對(duì)自我進(jìn)行剖析，最后在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間開(kāi)始覺(jué)醒規(guī)劃的重要性，生涯起航、筑夢(mèng)未來(lái)。
大彎中學(xué)的何世東老師執(zhí)教的心理健康課《獨(dú)行生涯，難遠(yuǎn)行》，同樣用生涯路上的問(wèn)題引入，情景貼合學(xué)生實(shí)際，在問(wèn)題情景驅(qū)動(dòng)下，通過(guò)“網(wǎng)球一姐”李娜成長(zhǎng)案例分析，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)外部資源的種類(lèi)有哪些，借助雙汽泡圖一一進(jìn)行對(duì)比分析，認(rèn)清自己可借助的人力資源后，才能進(jìn)一步解決學(xué)習(xí)上的困難，從而努力實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
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本章整理了成都列五中學(xué)招生范圍有多大相關(guān)內(nèi)容，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
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