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2020雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取線是否有調(diào)整?

時(shí)間:2020-04-18 14:57:46      瀏覽次數(shù):1505

【導(dǎo)語(yǔ)】因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,很多人問(wèn)小編,中考會(huì)變簡(jiǎn)單嗎?招生計(jì)劃會(huì)有所變化嗎?錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)降低嗎?四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取線是否有調(diào)整的相關(guān)信息,以下是雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校往年的中考錄取分?jǐn)?shù)線,2020年暫未公布。


2020雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取線是否有調(diào)整?

 

一、雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校往年的中考錄取分?jǐn)?shù)線

2019年:重點(diǎn)線:553分    統(tǒng)招線:550分


二、《基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實(shí)踐研究》課題組召開(kāi)本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,我校積極組織開(kāi)展多項(xiàng)德育研究實(shí)踐工作,提升全校教師的德育意識(shí),營(yíng)造濃厚的德育氛圍,提高我校育人水平。2019年10月,我?!痘诮∪烁衽囵B(yǎng)的德育課程化實(shí)踐研究》課題成功立項(xiàng)為四川省項(xiàng)重大課題,這便是對(duì)我校德育研究實(shí)踐工作的充分肯定。


為更加高效地推進(jìn)學(xué)校德育課程研究,提升德育課程實(shí)施成效,2020年1月8日下午,我?!痘诮∪烁衽囵B(yǎng)的德育課程化實(shí)踐研究》課題組本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)在第三會(huì)議室召開(kāi)。課題組組長(zhǎng)、德育處主任王敏蓉主持會(huì)議,學(xué)校校長(zhǎng)助理羅曉章、教科室主任文傳福出席會(huì)議,課題組全體教師參加會(huì)議。


各子課題組分別匯報(bào)了本學(xué)期以來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)的情況和今后課題研究實(shí)踐規(guī)劃。文、理學(xué)科子課題組組織各組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)健全人格課程綱要和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,并將評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用于課堂教學(xué)中,及時(shí)完成了課題組與學(xué)科組之間的上傳下達(dá),并組織學(xué)科組之間交流討論研究過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與困惑。各學(xué)科在課堂教學(xué)中主動(dòng)融入健全人格教育要素,積極開(kāi)展健全人格典型課例建設(shè)、參與建構(gòu)學(xué)科教學(xué)健全人格德育課程體系。


學(xué)科課題組將繼續(xù)加強(qiáng)與健全人格教育相關(guān)的理論學(xué)習(xí),認(rèn)真開(kāi)展課題研討活動(dòng),精心打造各子課題典型課例;認(rèn)真做好各子課題聽(tīng)課評(píng)課工作,把學(xué)科核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建與健全人格的滲透有效融合,提升健全人格教育在學(xué)科課堂中的影響力,提高學(xué)科課堂教學(xué)育人水平。


班級(jí)管理課題組將健全人格要素與主題班會(huì)開(kāi)發(fā)相整合 ,最終形成了連續(xù)性、螺旋型的班會(huì)課程,構(gòu)建了“三三三”主題教育序列。在今后的研究實(shí)踐中將通過(guò)構(gòu)建主題班會(huì)課、榜樣人物評(píng)選和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人格品質(zhì)以及積極的自我認(rèn)知,使他們具備堅(jiān)韌的意志品質(zhì)和富有創(chuàng)新精神。


三名獻(xiàn)課教師分別做了課例分享。他們?cè)趯?duì)學(xué)生的具體情況做了充分分析的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析課堂教學(xué)內(nèi)容,以問(wèn)題和活動(dòng)為切入點(diǎn),將健全人格教育要素有機(jī)融入課程設(shè)計(jì)中,引導(dǎo)學(xué)生在問(wèn)題中思考,在活動(dòng)中體驗(yàn),充分挖掘課堂教學(xué)育人功能,促進(jìn)學(xué)生在思考和體驗(yàn)中成長(zhǎng),有效地提升了課堂教學(xué)質(zhì)量和育人水平。


課題組組長(zhǎng)、德育處王主任要求各子課題組嚴(yán)格按照總課題組的規(guī)劃要求研究完善本組的研究實(shí)踐方案,積極組織開(kāi)展課題研究實(shí)踐工作,通過(guò)各項(xiàng)教研實(shí)踐活動(dòng)將學(xué)校的德育理念落到實(shí)處,提升課題整體研究水平,提高學(xué)校德育工作實(shí)效。同時(shí),王主任對(duì)各子課題組研究資料的整理收集做出了具體的要求。課題組將在新的一年積極開(kāi)展課題研究實(shí)踐工作,不斷完善課程體系,豐富課程內(nèi)容,提升典型課例的可操作性和示范性,增強(qiáng)課題研究對(duì)德育工作的引領(lǐng)作用,全面提升學(xué)校育人品質(zhì)。


以上就是小編為大家整理的“2020雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取線是否有調(diào)整?”的相關(guān)信息,希望能對(duì)各位考生有所幫助,櫻花已開(kāi),春天已經(jīng)到來(lái),初三的考生們,勝利就在前方,加油吧!

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作者:csg6


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