【引語】了解清楚學(xué)校的往年的分?jǐn)?shù)線，合理選擇自己的目標(biāo)學(xué)校，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年成都教科院附屬學(xué)校高中分?jǐn)?shù)線的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。2020年暫未公布，以下是往年的信息。
一、2020年成都教科院附屬學(xué)校高中分?jǐn)?shù)線
2019成都教科院附屬學(xué)校高中分?jǐn)?shù)線：統(tǒng)招606分，調(diào)劑605分
二、成都教科院附屬學(xué)校近期活動(dòng)
成都教科院附中|人文素養(yǎng)講壇第一課“文化的力量”
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族璀璨的寶藏之一，幾千年來，它歷經(jīng)滄桑，引領(lǐng)者中華兒女走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，由于種種原因，它曾被歷史的灰塵所蒙蔽，離開我們一百多年的時(shí)間，在這段時(shí)間里，中國人幾乎失去了自己的信仰，迷失了生活的方向。所幸的是，當(dāng)時(shí)光進(jìn)入21世紀(jì)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化逐漸在神州大地乃至世界各地得以復(fù)興。
根據(jù)我校教育理念和人才培養(yǎng)體系的要求，我校啟動(dòng)人文素養(yǎng)講壇課程，人文素養(yǎng)講壇課程旨在通過開展人文素養(yǎng)專題講座、經(jīng)典閱讀指導(dǎo)、時(shí)文泛讀指導(dǎo)、文化游學(xué)考察等教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)立德求是、厚學(xué)鼎新的校訓(xùn)精神，致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為興趣濃厚、志向遠(yuǎn)大、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出、德才兼?zhèn)洹⒂掠趧?chuàng)新的拔尖領(lǐng)航型人才。
成都教科院附中校長潘君老師在本次講壇開始之前進(jìn)行了致辭，他講到“人文知識(shí)是一個(gè)人優(yōu)良的知識(shí)結(jié)構(gòu)必需之要素，是一個(gè)人成為“全面發(fā)展的人”必備之條件，是人文素養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)。古往今來，真正稱得上“大家”或“大師”的人，無不具有廣博的人文知識(shí)?！辈⒈硎鞠Ｍ瑢W(xué)們在我們的附中大講壇能夠?qū)W有所獲，聽有所悟，成長為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
李作民先生是四川二十一世紀(jì)展覽工程有限責(zé)任公司、四川二十一世紀(jì)文化傳播有限責(zé)任公司、四川二十一世紀(jì)數(shù)字科技有限責(zé)任公司董事長。同時(shí)也是中國建設(shè)文化藝術(shù)協(xié)會(huì)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、成都市博物館協(xié)會(huì)副會(huì)長、成都市旅游協(xié)會(huì)副會(huì)長。李作民先生常年專注中國傳統(tǒng)文化研究，專業(yè)從事博物館及規(guī)劃館展陳設(shè)計(jì)、歷史街區(qū)規(guī)劃策劃、城市旅游營銷策劃等。
多次參與主持國家及省市重點(diǎn)文化項(xiàng)目，先后成功完成成都寬窄巷子總體策劃、金沙博物館、成都博物館、成都規(guī)劃館等文化策劃和展覽工程類項(xiàng)目。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上提出四個(gè)自信中，文化自信是最重要的，最基礎(chǔ)的，最廣泛的。因?yàn)橐粋€(gè)民族的自卑和自大都源于本民族歷史文化的無知。文化看上去無形無色，但它決定了我們的社會(huì)應(yīng)該何去何從。
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