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一、2023年高考成都市成都石室中學北湖校區(qū)重本升學率是多少【立即點擊獲取】
二、2016—2022年高考成都市成都石室中學北湖校區(qū)重本升學率是多少
2020年:
石室中學北湖校區(qū)加拿大BC課程2020屆畢業(yè)生錄取概況:共取得世界名校錄取offer 100份,人均8份offer;加拿大方向錄取共66份:加拿大前三錄取率44%,加拿大前五錄取率62%,Top 30錄取率42%;英國方向錄取共22份:Top50 錄取率83%, Top 100錄取率92%;澳大利亞方向錄取共12份:澳洲八大錄取率100%,Top 30錄取率100%,Top 50錄取率100%。
2016年:
截止5月5日,石室中學加拿大高中課程高三年級24名同學已收獲了120余份名校offer,所有同學都收到了自己理想大學的offer,人均超五份錄取。其中33%的同學收到了世界排名34、加拿大排名第2的多倫多大學的錄取;17%的同學收到了加拿大排名第3的UBC大學錄取;54%的同學收到了加拿大排名第4的女王大學的錄??;30%的同學收到了加拿大排名第5的阿爾伯塔大學的錄取。54%的同學收到了加拿大醫(yī)博類排名前5的大學錄?。?3%的同學收到了加拿大綜合類排名前10的大學錄取。
三、成都石室中學北湖校區(qū)近期活動
石室中學正高級教師李奇在教育部高考新聞發(fā)布會上評析高考試題
6月7日上午,我校語文教研組長、正高級教師李奇受邀至北京,在教育部高考新聞發(fā)布會上對2023年高考甲卷語文試題進行分析發(fā)言。2023年高考語文全國甲卷試題與甲卷使用省份的學生水平總體上是相符的,具有以下5個鮮明特點。一是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,飽含時代信息,富有思辨色彩,是把試題命制在偉大時代和真實青春之上、深入人心的好題。文本選材中正平和,不故弄玄虛,能讓學生實現(xiàn)真實閱讀,充分尊重不同學生的閱讀體驗和水平。主題價值取向穩(wěn)健大氣,緊扣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀,以高考引導功能有效落實立德樹人根本任務。
二是命題指向學生的思維過程,聚焦文本的最大價值,在反套路、反機械刷題、反死記硬背的道路上走得更穩(wěn)。試題具有顯性的邏輯性、思辨性,帶領學生聚焦文本真正價值所在,而不是印證一般的解題套路,充分體現(xiàn)了命題的科學性、學理性,更突出了開放性、靈活性,能夠最大限度地激發(fā)考生的思考與表達。實用類文本閱讀的問答題都是基于文本設問,學生必須在深入理解文本的基礎上獨立思考才能作答;文學類文本閱讀強調對文本寫作邏輯的分析,把閱讀引向可證、可思的學理層面,而非訴諸虛妄的閱讀靈感。文言斷句題由選出正確選項轉變?yōu)橐罂忌鷶嗑?,更能考查學生對文言文的閱讀理解能力,避免使用排除法等解題技巧去投機得分。古代詩歌閱讀問答題將問題還原到對詩歌的真正理解上,基于讀懂,走向賞析。
三是甲卷出現(xiàn)令人怦然心動的新變化,充分體現(xiàn)了高考命題穩(wěn)健創(chuàng)新、不懈進步的追求。比如語言文字運用題使用一個語料統(tǒng)攝5道小題,使文本材料更聚焦,這5道試題各有側重,體現(xiàn)了命題智慧,引導考生將時間花在深入思考上,而不是倉促浮泛的閱讀上。
四是甲卷的作文試題“人·技術·時間”值得稱贊。材料表述清晰明確,幾乎沒有審題難度,我認為這是好作文的特征。門檻低,能最大限度地使學生充分表達自己的所思所想。這道試題還體現(xiàn)了縱深感,基于生活又高于生活,有較大的立意包容性和豐富的表達可能性,有利于不同思維能力、不同表達能力的學生發(fā)揮出應有的水平。五是試題與教材內容關聯(lián)性加強。作為一線教師,很欣喜地看到試卷中有很多教材中的信息。這有利于一線教學改革更健康、更深入、更理性??傊?,全國甲卷試題大氣爽朗,思辨性、開放性和教考銜接等特點引人注目,值得一線教師深入研究和思考。
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