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二、2024年成都市成都樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校重本升學(xué)率是多少
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首批創(chuàng)校教師包括正高級(jí)教師4人，特級(jí)教師4人，博士2人，樹(shù)德中學(xué)派出的引領(lǐng)型教師均為在樹(shù)德耕耘多年的教學(xué)名師，從全國(guó)引進(jìn)的優(yōu)秀成熟教師100%來(lái)自于區(qū)域優(yōu)質(zhì)名校。引進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生主要來(lái)自中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、四川大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)，90%為碩士以上學(xué)歷，70%為國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，60%曾在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校以培育實(shí)踐研究型教師團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，以優(yōu)秀成熟教師為引領(lǐng)，建設(shè)踔厲奮發(fā)的新時(shí)代教師隊(duì)伍。
二、成都市成都樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校近期活動(dòng)
德輝普照迎新歲 淮波奔騰啟新程——成都市樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校2025年新年獻(xiàn)詞
新年伊始，既有歲月可回首，亦有前程可奔赴！我們銘記意義非凡的2024年，向著2025年的壯闊征程昂首闊步！在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，學(xué)校向辛勤耕耘的教職工、朝氣蓬勃的同學(xué)們、攜手同行的家長(zhǎng)朋友們，以及一直以來(lái)鼎力支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界，致以最誠(chéng)摯的新年祝福與崇高的敬意！
2024年，樹(shù)德淮州新紀(jì)元。為積極響應(yīng)教育強(qiáng)國(guó)之宏偉戰(zhàn)略，在成都市委市政府、成都樹(shù)德中學(xué)、金堂縣委縣政府、縣教育局和全縣人民的關(guān)心和支持下，成都市樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校建成開(kāi)學(xué)。學(xué)校秉持“樹(shù)德樹(shù)人”理念，堅(jiān)定地創(chuàng)建教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展領(lǐng)航學(xué)校。一載春秋，全校上下，心手相連，初心不忘，篤行不息，勤勉不懈，共同譜寫(xiě)著樹(shù)德淮州嶄新篇章。
2024年，我們邁得很穩(wěn)健。學(xué)校堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，傳承樹(shù)德中學(xué)“樹(shù)德樹(shù)人、整全育人”的辦學(xué)思想，在新時(shí)代使命中篤定前行。學(xué)校貫徹五育并舉，支持學(xué)生全面自由發(fā)展，構(gòu)建德育課程體系；堅(jiān)持質(zhì)量為本，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系；整合家校社資源，構(gòu)建整全育人協(xié)同機(jī)制；充分發(fā)揮領(lǐng)航優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)區(qū)域?qū)W校共同發(fā)展。在嶄新氣象中，沉淀不變的樹(shù)德情懷。
2024年，我們邁得很堅(jiān)實(shí)。學(xué)校推進(jìn)以學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)方式變革，建立全員參與的課例研究機(jī)制，累計(jì)進(jìn)行教學(xué)公開(kāi)展示課堂200多人次；拓展教師學(xué)術(shù)視野，邀請(qǐng)專(zhuān)家名師到校指導(dǎo)，華中師范大學(xué)陳佑清教授、四川師范大學(xué)張偉教授，樹(shù)德中學(xué)毛偉校長(zhǎng)、郭子其助理和樹(shù)德名優(yōu)教師累計(jì)到校指導(dǎo)40余人次；弘揚(yáng)教育家精神，建設(shè)研究型共同體，建立學(xué)術(shù)委員會(huì)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師引領(lǐng)作用；搭建高水平學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，先后派教師參加樹(shù)德中學(xué)三校區(qū)教學(xué)工作例會(huì)、學(xué)科發(fā)展論壇，參加省市縣教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，派遣8位老師參加全國(guó)重要學(xué)術(shù)活動(dòng)，在樹(shù)德教育集團(tuán)和金堂縣賽課中，1人次獲得特等獎(jiǎng)，5人獲得一等獎(jiǎng)；建立青年教師學(xué)習(xí)機(jī)制，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)“青藍(lán)工程”，支持青年教師發(fā)展，以匠心筑夢(mèng)，共繪教育藍(lán)圖。
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