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一、2022年四川師范大學附屬中學怎么樣
四川師范大學附屬中學（Chengdu Yandaojie Middle School）創(chuàng)辦于1962年，為四川省教育廳直屬十年一貫制學制改革實驗學校，1982年被定為四川省首批重點中學。學校提出“抓全面、出特色、上臺階、創(chuàng)名?！钡霓k學目標，全面實施素質教育，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。辦學多年來，鹽道街中學的教學質量長期穩(wěn)定在較高水平上，高、初中畢業(yè)班綜合評估連續(xù)16年獲市教育局表彰，學校常年被市教育局評為“大面積提高教學質量先進集體”。
二、四川師范大學附屬中學近期活動
成都市2021年高三地理分科會在川附成功舉行
秋高氣爽，丹桂飄香。2021年9月23日，成都市高三地理分科會在我校隆重召開，四川省教育科學研究院高中地理教研員張白峽老師、成都市教育科學研究院地理教研員楊遠雙老師、各區(qū)縣教研員及近400位高中地理教師齊聚風景如畫、人杰地靈的川附校園，就地理課程標準、高考評價體系、高考命題研究和高三復習備考策略等問題進行深度研究與交流。
我校高2018級地理備課組長彭雪梅老師受邀在分科會上作題為《研究高考，精細謀劃，合理安排，科學備考》的經驗交流。彭雪梅老師從研究課標，尋找備考策略；研究學生，做好答卷分析；研究教學，探索實施路徑；研究方法，落實核心素養(yǎng)深度培養(yǎng)四方面分享了高三地理備考經驗。
雙流藝體中學的邱琳、蔣瑛和唐以利三位老師以《單元教學設計—以工業(yè)生產活動與地理環(huán)境為例》為例提出對高三復習課程設計的思考。她們指出學科核心素養(yǎng)既是教學效果測評的終點，也是地理教學的起點，落實核心素養(yǎng)教學的最佳途徑是深度學習，而單元教學設計是深度學習的載體。三位老師以工業(yè)生產活動與地理環(huán)境為例，從單元教學設計的依據(jù)、單元教學的內涵、單元教學實施路徑以及單元教學設計反思四方面進行分享交流。
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