【引語】學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一般會從學(xué)校的師資力量及學(xué)校的辦學(xué)成果這兩個(gè)方面體現(xiàn)，成都市籍田中學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是往年的成都市籍田中學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
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二、成都市籍田中學(xué)教學(xué)質(zhì)量
1.學(xué)校師資力量
全校教師都積極投入到各種形式的教育科研和教學(xué)改革的實(shí)踐中去，教師素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出16位國、省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。近幾年，教師在縣級刊物上發(fā)表論文161篇、著有論著6本，教師參加學(xué)科大比武有13人分別被評為學(xué)科帶頭人或獲一、二、三等獎。
2.學(xué)校辦學(xué)成果
1995年，學(xué)校受雙流縣人民政府表彰，是首批獲“雙流名校”稱號的學(xué)校之一，2002年被評為省級“綠化示范學(xué)校”、“成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“雙流縣校風(fēng)示范學(xué)校”，2003年順利通過“成都市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?！焙汀俺啥际辛x務(wù)教育示范學(xué)校”評估驗(yàn)收，2006年被命名為縣級“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。
2009年12月被評為“雙流縣校舍規(guī)范化管理達(dá)標(biāo)單位”，2010年3月被評為“2009年度安全示范單位”、“民主法治校”，5月被授予“雙流縣規(guī)范化教務(wù)處”稱號，2011年12月被評為“雙流縣示范家長學(xué)?！保?012年5月由縣教育局授牌為“校本研修規(guī)范化學(xué)?！?，2013年1月被授牌為“雙流縣第二批教育科研基地學(xué)校”，2013年11月被評為“成都市示范家長學(xué)校”。
三、成都市籍田中學(xué)近期活動
成都天府新區(qū)籍田中學(xué)召開 “一校兩區(qū)一制”宣講會
4月20日，成都天府新區(qū)籍田中學(xué)三個(gè)年級全面復(fù)課。下午，全校召開“成都市籍田中學(xué)一校兩區(qū)一制”的宣講會。首先，副校長付曉彬宣讀了《成都市籍田中學(xué)“一校兩區(qū)一制”辦學(xué)方案》，2020年6月起，兩校初中招生統(tǒng)一納入成都市籍田中學(xué)；兩校融合后校名統(tǒng)稱“成都市籍田中學(xué)”，初中為北校區(qū)，高中為南校區(qū)；兩校辦學(xué)遵循“辦學(xué)同步、管理同等、待遇同酬、三年融合期”的原則。
接著，校長王正川從天府新區(qū)教育大環(huán)境的角度圍繞“我們的輝煌、我們的現(xiàn)狀、我們的機(jī)遇、我們的使命”等九個(gè)方面對兩校融合的背景進(jìn)行了全方位細(xì)致地的分析講解，闡明了在天府新區(qū)教育創(chuàng)新的大環(huán)境下，兩校融合勢在必行。我們面臨新的機(jī)遇，成都天府新區(qū)籍田中學(xué)今辦學(xué)規(guī)模的愿景是成為千人大校，學(xué)校發(fā)展將上一個(gè)新的臺階。他鼓勵老師們，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在天府新區(qū)社事局的領(lǐng)導(dǎo)下，順勢而為、乘勢而進(jìn)、搶占先機(jī)、創(chuàng)新發(fā)展，兩校融合，實(shí)行“一校兩區(qū)一制”辦學(xué)，擴(kuò)大校區(qū)，增量生源，為將學(xué)校做大、做強(qiáng)、做精而努力奮斗。
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