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德陽市中江實驗中學(xué)好不好、怎么樣?

時間:2021-12-13 16:18:37      瀏覽次數(shù):2601

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一、德陽市中江實驗中學(xué)好不好、怎么樣

四川省中江實驗中學(xué)創(chuàng)辦于1905年,是經(jīng)原省教委批準(zhǔn)命名,由中江師范學(xué)校轉(zhuǎn)向而改辦的一所高起點、高規(guī)格完全中學(xué)。數(shù)年來,堅持走特色辦學(xué)之路,辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大,質(zhì)量逐步提高,辦學(xué)效益迅速凸現(xiàn),并形成了“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思想。

 

學(xué)校現(xiàn)占地122.6畝,建筑面積16.6萬平方米,綠化面積2.5萬平方米。校園精雅大器,教學(xué)設(shè)施完善,設(shè)備齊全,教學(xué)樓、逸夫樓、圖書樓、練琴樓、大禮堂、學(xué)生食堂、游泳池、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)田徑場、足球場均列全省一流。35臺鋼琴、35臺手風(fēng)琴、36臺電子琴、55件寫生石膏像、200余套畫板畫具、舞蹈練功房、美展廳、繪畫室、語音室、網(wǎng)絡(luò)教室、心理實驗室等一應(yīng)俱全。四川省中江實驗中學(xué)創(chuàng)辦于1905年,是經(jīng)原省教委批準(zhǔn)命名,由中江師范學(xué)校轉(zhuǎn)向而改辦的一所高起點、高規(guī)格完全中學(xué)。數(shù)年來,堅持走特色辦學(xué)之路,辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大,質(zhì)量逐步提高,辦學(xué)效益迅速凸現(xiàn),并形成了“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思想。

 

學(xué)校現(xiàn)占地122.6畝,建筑面積16.6萬平方米,綠化面積2.5萬平方米。校園精雅大器,教學(xué)設(shè)施完善,設(shè)備齊全,教學(xué)樓、逸夫樓、圖書樓、練琴樓、大禮堂、學(xué)生食堂、游泳池、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)田徑場、足球場均列全省一流。35臺鋼琴、35臺手風(fēng)琴、36臺電子琴、55件寫生石膏像、200余套畫板畫具、舞蹈練功房、美展廳、繪畫室、語音室、網(wǎng)絡(luò)教室、心理實驗室等一應(yīng)俱全。



德陽市中江實驗中學(xué)好不好、怎么樣?


二、德陽市中江實驗中學(xué)近期活動

賡續(xù)教科研初心 引領(lǐng)輻射中江教育

“一年來,中江縣高中語文名師工作室成員,獲縣級以上表彰獎勵43人,市青年教師技能大賽獲獎4人,高考獲獎5人,綜合獲獎33人!”


“4篇專業(yè)論文在中國權(quán)威學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表!”


“名師工作室參加了在海南省舉行的統(tǒng)編教材全國名師活動!”


中江縣高中語文名師工作室主要負(fù)責(zé)人、中江縣教育局教科所兼職教研員、中江實驗中學(xué)教導(dǎo)處副主任鄧榮康同志,在向縣教育局教科所作工作匯報如是說。9月13日下午,中江縣高中語文名師工作室在實驗中學(xué)召開了工作匯報會,縣教育局教科所劉偉所長一行聽取了工作匯報,新一屆中江縣高中語文名師工作室導(dǎo)師及全體成員參加了會議。


中江縣高中語文名師工作室主要負(fù)責(zé)人鄧榮康作工作匯報


中江實驗中學(xué)武曉蓉副校長致辭,她向到會的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎,并致以衷心的感謝,對名師工作室取得的成績作了充分肯定,她希望名師工作室進(jìn)一步發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用,提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng),學(xué)校也將為名師工作室各項工作的開展力所能及地提供幫助和支持,并為名師工作室營造一種良好的工作環(huán)境和氛圍。


中江實驗中學(xué)武曉蓉副校長講話


中江縣高中語文名師工作室領(lǐng)銜名師、中江縣教育局教科所兼職教研員、中江實驗中學(xué)教導(dǎo)處副主任鄧榮康同志,就研修學(xué)習(xí)總結(jié)、專業(yè)授聽評課、專業(yè)成長、論文撰寫與發(fā)表等方面作了工作匯報,指出每一個方面都取得不錯的成績,特別指出名師工作室在不斷閱讀教育教學(xué)理論的書籍中開闊了自己的視野,把從書中學(xué)到的教學(xué)教法靈活地運用到自己的課堂中,不斷在提高自己教學(xué)水平。他對下半年的工作作了具體安排,也指出名師工作室有待改進(jìn)之處。


小編提示:以上是德陽市中江實驗中學(xué)好不好、怎么樣的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg2

 

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