【引語】不同地區(qū)的考生在選擇同一所學(xué)校就讀的時候一定要注意區(qū)分是否學(xué)校是否面臨自己所在地區(qū)進(jìn)行招生，2023年新都區(qū)考生可以到成都市龍泉驛區(qū)百悅成龍學(xué)校讀高中嗎：【立即點擊查看】，以下是新都區(qū)考生可以到成都市龍泉驛區(qū)百悅成龍學(xué)校讀高中嗎的信息。
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二、2022年新都區(qū)考生可以到成都市龍泉驛區(qū)百悅成龍讀高中嗎
新都區(qū)考生不可以到成都市龍泉驛區(qū)百悅成龍學(xué)校讀高中。
2022年成都市龍泉驛區(qū)新思源學(xué)校 面向‘5+2’區(qū)域 招生人數(shù)是：45人。
招生電話：65084666
三、成都市龍泉驛區(qū)百悅成龍學(xué)校近期活動
聚焦大單元 賦能教研路
為進(jìn)一步扎實推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的落地實施，提高教師的大單元整體教學(xué)設(shè)計水平，百悅成龍學(xué)校小學(xué)部舉辦了英語學(xué)習(xí)共同體展示活動。此次活動有幸邀請到成都市小學(xué)英語教研員樊波老師蒞臨我校指導(dǎo)英語組教學(xué)教研工作。在此次展示活動中，小學(xué)英語教研團(tuán)隊變革傳統(tǒng)教研思維模態(tài)，積極探索學(xué)習(xí)研究共同體的新樣態(tài)。
蘇老師基于五年級學(xué)生的年齡與思維特點，圍繞真實情境和任務(wù)開展課堂教學(xué)。作為本單元的第一課時，蘇老師的教學(xué)設(shè)計聚焦于學(xué)習(xí)理解活動，同時將評價貫穿教學(xué)過程，彰顯出老師的教學(xué)智慧。從第一課時的學(xué)習(xí)理解到第二課時的應(yīng)用實踐，宋老師整堂課設(shè)計巧妙，活動豐富多彩，以趣味性的教學(xué)方式，讓學(xué)生們在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力。
新課標(biāo)指出：教師是確保英語課程有效實施的關(guān)鍵要素。英語教研組長祝小琴老師就《新課標(biāo)背景下我校小學(xué)英語教研組的建設(shè)情況》進(jìn)行匯報。她指出，我校英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，一直致力于開展新課標(biāo)理念下的教研組集體研修和研討活動，通過雙軌制教研制度讓新課標(biāo)理念在一線課堂上落地生根。
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