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二、2022年大邑縣考生可以到成都市成都樹德中學(xué)讀高中嗎
可以。
2022年成都市成都樹德中學(xué)外國語校區(qū) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 256 人（其中含指標(biāo)到校生 126人）；調(diào)招 18 人。
2022年成都市成都樹德中學(xué)外國語校區(qū) 非5+2區(qū)域 招生人數(shù)是： 42 人；調(diào)招 3 人。
2022年成都市成都樹德中學(xué)寧夏校區(qū) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 376 人（其中含指標(biāo)到校生 188人）；調(diào)招 24 人。
2022年成都市成都樹德中學(xué)寧夏校區(qū) “5+2”區(qū)域以外 強基計劃班：100人。
三、成都市成都樹德中學(xué)近期活動
課題引領(lǐng)，以研促教 | 樹德中學(xué)兩項省級課題開題論證會
近期，四川省教育學(xué)會省級課題《“雙新”背景下普通高中學(xué)生評價體系建設(shè)研究》開題論證會在樹德中學(xué)外國語校區(qū)順利舉行。研討會邀請到四川師范大學(xué)成渝地區(qū)雙層經(jīng)濟(jì)圈文化教育研究院教育政策研究中心主任李江源教授、四川省教育學(xué)會高中分會宋懷彬秘書長、成都市教育科學(xué)研究院袁文所長蒞臨指導(dǎo)。
樹德中學(xué)副校長、外國語校區(qū)執(zhí)行校長劉濤致歡迎詞，介紹校區(qū)發(fā)展和課題組成員，強調(diào)本次教育科研課題以“雙新”背景下實踐為根本出發(fā)點，并回歸于教育實踐的特點，希望以課題研究帶動隊伍建設(shè)，以隊伍建設(shè)推動學(xué)校教學(xué)教研持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。開題報告后三位指導(dǎo)專家分別對課題實施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進(jìn)行指導(dǎo)。
小編提示：以上是2023年大邑縣考生可以到成都市成都樹德中學(xué)讀高中嗎的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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