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邛崍市考生可以到成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)就讀高中。
1、2022年成都市成都大學(xué)附屬中學(xué) 面向成都“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 307 人（其中含指標(biāo)到校生 154 名）；調(diào)招 93 人。
2022年成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)招生總?cè)藬?shù)是 400 人，其中志遠(yuǎn)班面向全市招生（含未參加成都市中考的回蓉考生），美術(shù)特長班面向全市招生。
三、成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)近期活動(dòng)
“為心護(hù)航，為愛成長”——班級(jí)安全小組成員暨心理委員培訓(xùn)
為提高班級(jí)心理委員的知識(shí)與技能，協(xié)助學(xué)校開展心理健康工作，近期，成都大學(xué)附屬中學(xué)對(duì)班級(jí)心理委員進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)由心理老師李明陽主講，全校各班級(jí)心理委員和安全委員積極參與。李老師首先明確了心理委員的職責(zé)。她強(qiáng)調(diào)，心理委員是班級(jí)心理健康服務(wù)者，需要關(guān)注同學(xué)們的情緒和心理，幫助他們解決困難和問題。為此，心理委員需要了解常見的心理問題，提高自我心理素質(zhì)。同時(shí)，要積極向本班同學(xué)宣傳心理健康方面知識(shí)，主動(dòng)關(guān)注班級(jí)學(xué)生心理狀況，協(xié)助老師開展如心理課、團(tuán)體心理活動(dòng)、心理測(cè)評(píng)、心理宣傳周等工作。
之后李老師向大家介紹了心理健康的基本定義。她指出，心理健康是指?jìng)€(gè)人心理狀態(tài)的穩(wěn)定、平衡和健康，包括情感、認(rèn)知、行為等方面，并強(qiáng)調(diào)心理健康對(duì)個(gè)人身心發(fā)展的重要性，希望心理委員能夠幫助同學(xué)們更好地維護(hù)自身心理健康情況。李老師向大家介紹了非暴力溝通的方法。她提到，非暴力溝通是一種有效的溝通技巧，可以幫助人們更好地表達(dá)自己的想法和情感，避免沖突和誤解的產(chǎn)生，并鼓勵(lì)心理委員在工作中運(yùn)用非暴力溝通的方法，和同學(xué)們更好地溝通和交流。
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