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二、2022年新津縣考生可以到成都市第四十九中學(xué)讀高中嗎
新津縣考生不可以到成都市第四十九中學(xué)就讀高中,學(xué)校僅面向“5+2”區(qū)域進(jìn)行招生。
1、2022年成都市成都市第四十九中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是: 統(tǒng)招 329 人(其中含指標(biāo)到校生 165人);調(diào)招 71 人。
2022年成都市成都市第四十九中學(xué)招生總?cè)藬?shù)是 400 人。
招生電話:028-84115638 84115780
三、成都市第四十九中學(xué)近期活動
家校同行行致遠(yuǎn) 春風(fēng)正暖遇花開——成都四十九中高一年級家長會
春日遲遲,卉木萋萋,人勤春早,光陰正好。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào):“家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師?!睘檫M(jìn)一步加強(qiáng)家校合作,凝聚家校育人合力,激活教育磁場,3月21日,在學(xué)校和年級的統(tǒng)一部署下,成都四十九中高一年級組織召開了本學(xué)期家長座談會。第一階段以“山川正春,人生向夏”為主題的年級家長會在學(xué)校多功能廳舉行,劉小洪副校長、李仲強(qiáng)主任、牟如林組長參加,并特邀教育專家劉念老師與會。
會議第一項議程是劉念老師給家長帶來“做孩子的領(lǐng)路人”專題報告。劉老師首先向家長介紹與孩子之間常見的四種相處方式,倡導(dǎo)家長們需要跟上孩子的成長步伐,在孩子成長的過程中不斷調(diào)整父母角色才是有效的陪伴方式。接著提出家長對孩子的正確陪伴方式——引領(lǐng)型,從談話內(nèi)容、談話方式、談話角度進(jìn)行引領(lǐng),引導(dǎo)孩子樹立正確人生觀,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。家長們?nèi)陶J(rèn)真傾聽,并表示收獲頗豐。
為了讓家長對年級構(gòu)成與發(fā)展有更加透徹的了解,李仲強(qiáng)主任代表年級向家長們介紹年級教學(xué)班級和教師的構(gòu)成、“三新”背景下的選科走班政策,以及學(xué)校“四主”課堂教學(xué)理念,希望發(fā)揮家校協(xié)同的合力,同心協(xié)力促進(jìn)學(xué)生成長。教育當(dāng)要致廣大,管理需得盡精微。劉小洪副校長代表學(xué)校進(jìn)行了主旨講話,從教育教學(xué)、常規(guī)管理、家校合作等方面,向家長們介紹了學(xué)校各方面工作的創(chuàng)新、發(fā)展與成效,講述了四十九中人的教育理想與實(shí)踐擔(dān)當(dāng)。其中重點(diǎn)就如何構(gòu)建良好家校關(guān)系,如何開展家校合作,如何正確面對孩子的心理健康等問題提出了四點(diǎn)建議,希望家校之間成為肩并肩的親密合作伙伴,共促孩子健康成長。
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