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一、2023年邛崍市考生可以到成都市華陽中學(xué)讀高中嗎【立即點擊獲取】
二、2022年邛崍市考生可以到成都市華陽中學(xué)讀高中嗎
邛崍市考生可以到成都市華陽中學(xué)就讀高中，學(xué)校體育特長班面向全市進(jìn)行招生。
1、2022年成都市華陽中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 846 人（其中含指標(biāo)到校生 465 人）；調(diào)招 54 人。
2、2022年成都市華陽中學(xué) 項目班 體育特長班 招生人數(shù)是： 50 人。
三、成都市華陽中學(xué)近期活動
姚敏校長：做正確的事而非容易的事
“學(xué)生成長第一”，是華陽中學(xué)所秉持的核心價值觀。4月11日，華陽中學(xué)于學(xué)術(shù)報告廳召開了教職工大會。會上，我校黨委書記、校長姚敏作了重要報告。首先，姚敏校長強調(diào)了我校一以貫之的辦學(xué)價值觀“學(xué)生成長第一”。在新高考局面下，新形勢、新的教育需求都要求學(xué)校的教育模式作出改變。2022年，高校畢業(yè)生創(chuàng)歷史新高，隨著高等教育越來越普及化，育人模式也迎來了根本變革。從“育分”到“育人”，從“選分”到“選人”，教育改革之下，對學(xué)生的培養(yǎng)逐漸趨向于“差異化、長周期”的小中大貫通培養(yǎng)，對學(xué)生素質(zhì)的評價體系逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橥怀鰝€性、持續(xù)性的“多元多維評價”。
豐富多元個性的高選擇成為必然，選課走班也成為必然。其次，姚敏校長提到，“我們應(yīng)該滿足孩子的需求。在這個過程當(dāng)中，我們需要去思考我們應(yīng)該有一個什么樣的課程結(jié)構(gòu)”。立足于學(xué)生成長，華陽中學(xué)致力于給每一位學(xué)生提供公平、充分的成長機會，給不同需求的學(xué)生提供多元、個性、適切的成長機會?？匆娙?、看見每一個學(xué)生的需求，是華陽中學(xué)教師團(tuán)隊思考工作的起點。專注于學(xué)生成長，華陽中學(xué)發(fā)掘校園里的資源，把生活中的資源融合到課程當(dāng)中去，實現(xiàn)課程的利益化、價值化，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)結(jié)果運用到息息相關(guān)的生活當(dāng)中去。
姚敏校長提出，為了滿足學(xué)生個性化的需求，滿足學(xué)生的成長需求，我校將打造豐富多元可選的、尊重個體的拓展類課程。北京師范大學(xué)的研究顯示，21世紀(jì)核心素養(yǎng)教育需要從領(lǐng)域素養(yǎng)和通用素養(yǎng)兩個維度展開，對學(xué)生的溝通與合作、創(chuàng)造性與問題解決、信息素養(yǎng)、自我認(rèn)識與自我調(diào)控、批判性思維、學(xué)會學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、公民責(zé)任與社會參與等全方位素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。
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