【引語】想要去別的地區(qū)就讀高中的話，考生一定要清楚學校是否面向自己所在地區(qū)進行招生，2023年邛崍市考生可以到成都市天府五中讀高中嗎：【立即點擊查看】，以下是邛崍市考生可以到成都市天府五中讀高中嗎的信息。
一、2023年邛崍市考生可以到成都市天府五中讀高中嗎【立即點擊獲取】
二、2022年邛崍市考生可以到成都市天府五中讀高中嗎
邛崍市考生可以到成都市天府五中就讀高中，學校全部都是面向“5+2”區(qū)域招生，體育特長班面向全市招生。
1、2022年成都市天府五中 面向“5+2”區(qū)域 錄取人數(shù)是： 658人（含校內(nèi)指標到校生197人）、調(diào)劑142人
2、2022年成都市天府五中 面向全市 錄取人數(shù)是： 體育特長班50人
三、成都市天府五中近期活動
家校共育 攜手同行
家庭是社會的細胞，是個人終身成長的基地。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。重視并強化家庭教育是孩子成長成才的必要保障。為了促進家庭教育與學校教育的有機結(jié)合，共同助力孩子的成長成才，5月12日，我校心理健康教育中心魏秀老師開展了主題為《如何與青春期的孩子溝通》的家庭教育講座，本次講座八年級學生家長參加。
魏秀老師從家長對孩子的期望、孩子真實的期望及滿足青春期孩子心理發(fā)展需求三個方面給家長們進行了詳細的講解。魏秀老師將未成年孩子存在問題和典型案例相結(jié)合，從父母要用正確的方式入手、父母要讓孩子學會承擔責任、家長要學會索取“愛”、家長不要開口就下“命令”、簽一份“保密合同”、家長同一錯誤不要老重復談要挑重點、改變孩子的不良行為七個方面引導了家長正面管教孩子的方法與技巧。
魏秀老師和家長們進行了互動交流，對家長提出的問題，魏秀老師一一提出了相對的應(yīng)對策略，她特別指出了缺乏獨立性和厭學是青春期常見的兩類心理問題。面對青少年缺乏獨立性和厭學行為，他深入分析了這兩類心理問題產(chǎn)生的原因并建議家長要創(chuàng)造和睦相處、互相關(guān)心、互相包容、互相尊重的家庭氛圍，從而讓孩子感受到愛，懂得如何去愛，尊重、關(guān)心、包容他人和自己。
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