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一、2023年武侯區(qū)考生可以到成都市雙流中學讀高中嗎【立即點擊獲取】
二、2022年武侯區(qū)考生可以到成都市雙流中學讀高中嗎
武侯區(qū)考生可以到成都市雙流中學就讀高中，學校除了所在地區(qū)進行招生，也面向“5+2”區(qū)域和全市進行招生。
1、2022年成都市雙流中學 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招生 25 人，調劑生 25 人。
2、2022年成都市雙流中學 面向全市（不含雙流區(qū)） 創(chuàng)新基地班 招生人數(shù)是：50 人。
另招收1個對口志愿巴塘班（50人）、西藏散插生20人。
三、成都市雙流中學近期活動
青年教師青年月，踔厲前行在研學——雙流區(qū)曹軍才名師工作室在雙流中學開展五月第一次活動
2023年5月12日，曹軍才名師工作室在雙流中學開展五月第一次活動。首先，由工作室學員，雙流中學李蓓老師老師帶來研討課《數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念》。與老教材相比，本節(jié)內(nèi)容的來得更早，編排在新教材必修第二冊，在平面向量之后，立體幾何之前，相對獨立。隨后，工作室成員一起來到景賢樓304會議室，開展評課議課，工作部署，專題講座等活動。由工作室學員，雙流中學茍超然老師主持會議。李蓓老師系統(tǒng)的闡釋了自己的備課過程，主要從教材內(nèi)容解析，學情分析，目標定位，教學重點難點，基本理念，過程設計，方法與策略，教學成效與反思等方面對教學要點進行了闡釋。
緊接著，工作室成員依次評課，闡釋自己的感想，收獲，和困惑。然后由曹老師總體評價，回答學員們的困惑，對學員們的教學工作作指導。曹老師認為這堂課李老師充分研究教材和教師用書，深刻把握教材用意，做了充分而精心的準備工作，基于復數(shù)發(fā)展的歷史脈絡，搜集豐富多彩的復數(shù)相關視頻，融入數(shù)學史與數(shù)學文化于課堂，體現(xiàn)數(shù)學育人價值，精準把握學情，立足學生最近發(fā)展區(qū)，基于學情展開有針對性的、設計恰當?shù)慕虒W過程，實施鮮活的課堂活動，課堂教學效果卓越，是一堂值得深入研究的概念課，并勉勵學員們繼續(xù)研究本節(jié)課的教學。
小編提示：以上是2023年武侯區(qū)考生可以到成都市雙流中學讀高中嗎的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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