【引語】考生可以填報(bào)不屬于自己所在區(qū)域的學(xué)校嗎？2023年錦江區(qū)考生可以到成都市雙流藝體中學(xué)讀高中嗎：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是錦江區(qū)考生可以到成都市雙流藝體中學(xué)讀高中嗎的信息。
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二、2022年錦江區(qū)考生可以到成都市雙流藝體中學(xué)讀高中嗎
錦江區(qū)考生可以到成都市雙流藝體中學(xué)就讀高中，其中藝體特長班面向全市招生。
1、2022年雙流藝體中學(xué) 藝體特長班 招生人數(shù)是： 50 人。
三、成都市雙流藝體中學(xué)近期活動(dòng)
【聚焦藝中】與孩子共成長-雙流藝體中學(xué)家庭教育分享會(huì)
孩子是一個(gè)家庭的希望，教育好孩子，也是一個(gè)家庭最重要的事業(yè)。我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)總有這樣那樣的焦慮，也很想聽聽 “先行者們”的經(jīng)驗(yàn)和故事。5月25日下午,在學(xué)校楊柳藝術(shù)展廳，學(xué)校工會(huì)和德育安全處一起組織了“與孩子共成長”的教職工家庭教育分享會(huì)。此次分享會(huì)由學(xué)校團(tuán)委曾吉副書記主持。學(xué)校工會(huì)李雙華主席帶領(lǐng)與會(huì)教職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》；德安處廖永華主任就學(xué)?！皸盍彝ソ逃n程”實(shí)施情況作了通報(bào)。
李煜華老師作了主題為《陪伴是最好的愛》的分享。李老師就良性陪伴關(guān)系的形成：暫停、參與、鼓勵(lì)、反饋、衍生作了具體的闡述。陪伴是對(duì)孩子最好的教育，教育不過是不同方式的陪伴。張志勇老師圍繞著如何以父親的身份帶著女兒在成長的過程中玩兒著長大和老師們進(jìn)行了交流。馬敏老師給老師們分享了如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、制定階段性目標(biāo)以及目標(biāo)制定的路徑和方法。馬老師強(qiáng)調(diào)了在陪伴的過程中家長堅(jiān)持、鼓勵(lì)的重要。黃素華老師分享了她和女兒一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用成長的事跡說明了在陪伴的過程中家長對(duì)孩子的引領(lǐng)，和孩子做朋友，培養(yǎng)孩子一兩個(gè)愛好的好處。
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