【引語】有一部分學(xué)校不光面向本區(qū)域招生，其他區(qū)域也有招生，考生一定要注意這方面信息，2023年蒲江縣考生可以到成都市永安中學(xué)讀高中嗎：【立即點擊查看】，以下是蒲江縣考生可以到成都市永安中學(xué)讀高中嗎的信息。
一、2023年蒲江縣考生可以到成都市永安中學(xué)讀高中嗎【立即點擊獲取】
二、2022年蒲江縣考生可以到成都市永安中學(xué)讀高中嗎
蒲江縣考生不可以到成都市永安中學(xué)就讀高中，學(xué)校僅面向所在地區(qū)進(jìn)行招生。
1、2022年雙流永安中學(xué) 面向雙流區(qū) 招生人數(shù)是：統(tǒng)招658人（含校內(nèi)指標(biāo)到校生197人），調(diào)劑42人
招生電話：028-85681191
三、成都市永安中學(xué)近期活動
潛心教研勤探索 扎根教學(xué)促提升——記雙流永安中學(xué)“樂研”協(xié)會活動
2023年4月26日下午，四川省雙流永安中學(xué)開展了青年教師“樂研”協(xié)會研討交流活動。本期活動由藝體組組織，永安中學(xué)研培處副主任劉國峰以及“樂研”協(xié)會全體青年教師參加本期活動，吳雨蒙老師擔(dān)任主持人。教師的課堂教學(xué)評價，直接影響到學(xué)生對知識技能的掌握和思想感情的發(fā)展。一堂課的成功與否,不只在于教師事先精心設(shè)計好的每一句教學(xué)語言是否精彩,更在于師生雙向交流過程中教師的教學(xué)是否充滿體現(xiàn)教育機(jī)智的教學(xué)評價。
她指出：課堂評價體系要與國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念和目標(biāo)一致，要體現(xiàn)新課程目標(biāo)。首先，新的課程評價應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，來促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、反映教師的教學(xué)現(xiàn)狀、體現(xiàn)教學(xué)過程的本質(zhì)和新課程的基本理念；其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的發(fā)展，來改善課堂教學(xué)情況；最后，課堂教學(xué)評價策略應(yīng)該是開放的，課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)留有一定余地，從而讓青年教師迸發(fā)光彩。
她提到：要根據(jù)學(xué)生提出的問題進(jìn)行講評。教師發(fā)問后，學(xué)生自主發(fā)言，待學(xué)生發(fā)言完畢后再對其進(jìn)行針對性評價。在新授課中，教師可以通過課堂舉手、習(xí)題檢測等方式來判斷學(xué)生的掌握情況。其指出：分享要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)、要體現(xiàn)新課程目標(biāo)、關(guān)注核心素養(yǎng)，要根據(jù)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性地評價。
在評價中，內(nèi)容要多元化，方式要有多樣性，課堂上及時評價，課內(nèi)也要有反思評價和延伸性評價，可以通過日記等形式引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)體會。劉主任首先對本次活動進(jìn)行了肯定，同時也提出了相關(guān)建議：1.要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會傾聽，與學(xué)生對話。2.在教學(xué)內(nèi)容上要注重目標(biāo)達(dá)成。3.教師要有自己的教學(xué)理解。本次青年教師“樂研”協(xié)會活動圓滿結(jié)束！教有所得，研有所獲，希望各位老師能夠不斷提升自我教學(xué)水平！
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