【引語】部分學校招生區(qū)域是比較廣的,不光面向本區(qū)域,其他區(qū)域也招生,2023年蒲江縣考生可以到成都市大邑中學讀高中嗎:【立即點擊查看】,以下是蒲江縣考生可以到成都市大邑中學讀高中嗎的信息。
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二、2022年蒲江縣考生可以到成都市大邑中學讀高中嗎
不可以。成都市大邑中學主要面向“5+2”區(qū)域、面向大邑縣招生。
2022年成都市大邑中學 面向大邑縣 招生人數(shù)是: 統(tǒng)招 799 人;調招 51 人。
2022年成都市大邑中學 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是: 50 人。
三、成都市大邑中學近期活動
基于課堂,問診把脈,定向指導,共同提升——大邑縣教育局教研室和大邑中學聯(lián)合對蔡場中學進行教學視導
為了更好了解蔡場中學的教學管理和教學現(xiàn)狀,更有爭對性地指導該校的教育教學工作,5月24日,大邑縣教育局中學教研室和大邑中學聯(lián)合對蔡場中學進行教學視導。
視導組由縣教育局教研室主任王成帶隊,教研室語文、英語、物理等學科教研員和大邑中學6位骨干教師參加。視導組首先深入課堂聽課6節(jié)(其中初三3節(jié)),課后,聽課組老師與任課教師及備課組進行深入交流,他們從教材解讀、教學設計、課堂組織和作業(yè)設計等方面給蔡場中學各學科提出了指導意見。并重點對各學科中考復習沖刺階段的工作進行指導。
視導總結會上,教研室付晉老師、大邑中學楊謨君主任分別就學校教學管理和課堂教學方面與蔡場中學提出了視導中發(fā)現(xiàn)的問題與改進意見建議。王成主任在總結發(fā)言中提出四點建議:一是強化過程管理,向落實要效益;二是強化課標學習,向教學有效性要效益;三是強化目標管理,向落實目標人頭要效益;四是強化“雙減”和大練兵,向提升教師專業(yè)素養(yǎng)要效益。
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