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一、2024年成都市成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學怎么樣
學校現(xiàn)有高中班30個，初中班50個，學生3929名。教職工321人，其中特級教師2人，高級教師49人，中級教師144人，碩士研究生15人。省級骨干教師7人，省市級優(yōu)秀教師13人，市區(qū)學科帶頭人4人，市級骨干教師16人、市區(qū)級教壇新秀2人，區(qū)級骨干教師9人，區(qū)級優(yōu)秀教師65人?！?/span>
學校是教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心創(chuàng)新作文教育實驗基地，成都市高中教育教學質(zhì)量先進集體、依法治校示范校、體育運動（籃球）項目傳統(tǒng)學校；龍泉驛區(qū)教育教學質(zhì)量先進集體、文明單位、平安單位、綠色學校、先進基層黨組織、對外宣先進集體。學校還榮獲四川省少年百科知識競賽優(yōu)秀集體獎、成都市青少年科普知識競賽團體特等獎。高2011級首屆高考261人參考，本科硬上線144人，上線率為55.2%，藝體上線21人，總上線率為63.2%。作為一般高完中學校，我校本三上線率在成都市25所省級示范高中學校列第11名，在40所市級示范高中學校列第5名，在42所一般高中學校列第8名。
二、成都市成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學近期活動
回望經(jīng)開 感恩遇見 展望未來
在實驗中學的這段時光，我和大多數(shù)同學一樣，有時渾渾噩噩不知未來在何方，有時又充滿激情覺得清華北大就在身旁。在平凡而有趣的學校生活中，在老師同學們的陪伴和關(guān)照下，我最終突破了自我，考取了夢想的院校?；厥赘咭唬菚r我還是一個懵懂學生，在玩耍和精神內(nèi)耗之余偶爾學習。不過在班級積極的學習氛圍和各科老師的帶領(lǐng)下，我的文化課成績還不算太差。
到了高二，對美術(shù)與日俱增的熱愛使我萌生了藝考的想法。在家長和老師的支持下，我終于做出了決定，放手一搏。青春無懼風浪！在取得國美小圈證之后，我回到了實驗中學，在各科任老師的鼓勵和教導下，擦干眼淚，迎難而上，三個月里，我從最開始的班級墊底到高考漲了100多分，如愿考入國美設計，為我的高中生活畫上了一個完美的句號。我在此衷心地感謝這一路上給予我支持和鼓勵的老師、同學、父母，以及永不言棄的自己。畢業(yè)不是終點，而是新的起點。讓我們把握機遇，不斷探索、提升自我，用實際行動譜寫屬于我們?nèi)松木势拢?/span>
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