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蒲江中學(xué)的住宿環(huán)境怎么樣?

時間:2019-11-26 16:00:05      瀏覽次數(shù):2058

蒲江中學(xué)環(huán)境優(yōu)美,位置優(yōu)越,交通便利,信息發(fā)達。蒲江中學(xué)擁有功能完善的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生食堂、禮堂、師生公寓、舞臺和標(biāo)準(zhǔn)的運動場。


蒲江中學(xué)的住宿環(huán)境怎么樣?


魏了翁:800年前天府文化的精神典范


曾經(jīng)讀過這樣一首詞,“村村簫鼓家家笛??翁前子后孫扶掖。商行賈坐農(nóng)耕織??”從這短短二十一個字中,村子里挨家挨戶的敲鼓鳴笛,爺爺孫兒相互攙扶尋覓春色,行商坐賈、農(nóng)民等不同行業(yè)的人各行其是、爭取豐收的農(nóng)村生活景況便躍然于眼前,這富有濃郁生活氣息的場景來自于800 多年前的南宋時期,作者是當(dāng)時位極人臣、逝后被請入“孔廟”的南宋理學(xué)大家魏了翁。


作為宋代少有的大儒之一,來自四川蒲江的魏了翁因?qū)χ祆淅韺W(xué)的思辨性吸收和創(chuàng)新性闡發(fā)而備受世人推崇。在其一生中,不論是成長求學(xué)、從政為官抑或是鉆研學(xué)問、著書立說,都將創(chuàng)新創(chuàng)造的精神一以貫之進行實踐,可以說,魏了翁的一生就是天府文化的精神典范


800多年后的今天,為紀念魏了翁誕辰840周年,蒲江縣舉行了“天府文化與魏了翁——紀念魏了翁誕辰840周年學(xué)術(shù)交流會”等系列活動以紀念這位宋代大儒、巴蜀大家,同時站在新時代,深入思考“天府文化”的發(fā)展內(nèi)涵。


神童 來自蒲江


要想領(lǐng)悟魏了翁對“創(chuàng)新創(chuàng)造”這一天府文化精神內(nèi)涵的闡發(fā),首先,需要認識這位800 年前的南宋大儒。魏了翁的傳說在他的家鄉(xiāng)蒲江廣為流傳,從小跟著兄長初入學(xué)堂,在同齡人還沉醉于田野追逐打鬧時,他就已有了一幅“小大人”的模樣,行事說話非常成熟,且具有過目不忘的本領(lǐng)。


《宋史?魏了翁傳》中寫道:“年數(shù)歲從諸兄入學(xué),儼如成人。少長,英悟絕出,日誦千余言,過目不再覽,鄉(xiāng)里稱為神童?!笨梢娺@位宋代大儒是帶著“神童”的光環(huán)一路成長的。在《宋史? 魏了翁傳》中還提到了一個特別的故事,可以佐證他自幼天資聰慧——“年十五,著《韓愈論》,抑揚頓挫,有作者風(fēng)?!?/span>


韓愈乃“唐宋八大家”之首,不僅擅長作詩,更擅長撰寫具有思辨意識和策論風(fēng)格的文章,文章氣勢雄偉,說理透徹,邏輯性強。因韓愈文章“發(fā)言真率,無所畏避”,敢于講真話,而寫作手法上,又能突破傳統(tǒng),別開生面,所以自成風(fēng)格,獨樹一幟。


韓愈之后,歷朝歷代不少文人學(xué)者追隨韓愈率真大膽、針砭時弊的風(fēng)格,以文言志,便有很多《韓愈論》風(fēng)格的文章,但能夠得到官方史書評價“有作者風(fēng)”的,目前只魏了翁一人。


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作者:csg5


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