武侯高級中學(xué)努力探索綜合高中辦學(xué)模式，實行綜合教育，尋求富有個性的多元化成才途徑，取得明顯辦學(xué)效益和社會效益。學(xué)校經(jīng)過八年多的艱苦創(chuàng)業(yè)，先后成為：清華大學(xué)美術(shù)生源基地學(xué)校、清華大學(xué)出國留學(xué)基地學(xué)校、四川省示范性高中、四川省校風(fēng)示范校、四川省教育科研基地校、四川省中小學(xué)實驗教學(xué)示范校、成都軍區(qū)國防生源基地學(xué)校、
全國中小學(xué)英語教育實驗基地、全國科學(xué)教育實驗基地學(xué)校、全國科學(xué)教育實驗基地學(xué)校、全國青少年科學(xué)實驗活動師范基地、全國綜合高中教育理論與實踐研究會理事長單位。學(xué)?，F(xiàn)有37個高中教學(xué)班，教師160余人，其中全國優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教師4人，市級優(yōu)秀教師14人，國家級、省、市、區(qū)骨干教師后備人選53人，教育碩士2人，參加研究生學(xué)歷進修50人。
武侯高級中學(xué)教育教學(xué)成績顯著，學(xué)校連續(xù)7年因教育教學(xué)質(zhì)量突出受到成都市教育局、區(qū)教育局表彰。
成都市教育局調(diào)研武侯高級中學(xué)教育信息化工作
5月29日上午，成都市委教育工委專職副書記、市教育局黨組成員何榮帶領(lǐng)市教育局黨建處、科技與信息化處、市技裝中心、市教科院等部門負(fù)責(zé)人赴武侯區(qū)調(diào)研教育信息化工作。
何榮一行實地參觀了武侯高級中學(xué)大數(shù)據(jù)中心，重點了解學(xué)校武侯高級中學(xué)云平臺的建設(shè)應(yīng)用情況，對學(xué)校在數(shù)據(jù)采集、分類以及分析方面的工作進展與成效給予了充分肯定。
隨后，何榮一行專題聽取成都市未來學(xué)校試點?！乇毙W(xué)和武侯高級中學(xué)在智慧校園和未來學(xué)校建設(shè)過程中的實踐探索與思考。張劍校長表示武侯高級中學(xué)一直堅持在教育教學(xué)上落實以人為本，下一步將在大數(shù)據(jù)充分采集與運用的基礎(chǔ)上，逐步達成學(xué)校前置化地管，學(xué)生個性化地學(xué)，教師差異化地教的戰(zhàn)略目標(biāo)。
會上，武侯區(qū)教育局專題匯報了“全國智慧教育示范區(qū)”項目的申報和建設(shè)情況，對未來的發(fā)展方向、任務(wù)和實施策略做了詳細(xì)介紹。
何榮充分肯定武侯區(qū)在信息化建設(shè)和智慧教育發(fā)展中取得的成績，強調(diào)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的智慧教育探索最終要為人才培養(yǎng)奠基，希望武侯區(qū)在未來的實踐中要堅定“以人為本”的方向，做出成都乃至整個西部地區(qū)的“武侯樣本”。
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作者：csg6
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