通錦中學根據(jù)學生成績進行班級分化，不同成績分段的學生會有不同的教學方法，力求營造良好的學習氛圍，讓學生能在通錦中學里學到更多的知識，打好知識基礎(chǔ)，集中優(yōu)勢教育資源。
通錦中學——通錦研學 | 拜水都江堰
都江堰地處岷江進入成都平原的入口，位于成都平原西北方，是岷江水最容易淤積的地方。風起云涌的戰(zhàn)國時期，秦國國勢強盛，秦昭王任人唯賢，命知天文曉地理的李冰為蜀郡太守。李冰父子博采前人治水經(jīng)驗，率領(lǐng)當?shù)厝嗣?，主持修建了都江堰水利工程，將岷江分流，引入成都平原，分洪減災(zāi)、引水灌田、變害為利。
2019年11月14日，我校組織八年級師生走進都江堰，了解認識都江堰對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的重要作用，增強學生對水利工程的理解。爬玉壘山，登秦堰樓，過安瀾橋，感魚嘴分水堤、觀飛沙溢洪堰、覽寶瓶引水口……
都江堰以其偉大的治水智慧、雄偉的工程結(jié)構(gòu)、優(yōu)美的自然景觀和巨大的社會貢獻，在“法地游學”都江堰時，每一位學生，無不為之贊嘆，為之敬仰！同學們在游中學，在學中游，通過實地探索更加深刻的領(lǐng)略都江堰的宏偉與古人的智慧。
最后同學們了解到兩千多年來都江堰的經(jīng)久不衰，一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，它使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國"，至今灌區(qū)已達30余縣市、面積近千萬畝，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以無壩引水為特征的宏大水利工程，凝聚著中國古代勞動人民勤勞、勇敢、智慧的結(jié)晶。
通錦中學——通錦研學 | 走出課堂，親近自然
秋天是一個色彩斑斕的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。在這樣美麗的季節(jié)里，成都市通錦中學的師生們，把課堂搬進絢麗的大自然，感受山水田園之樂，體驗幸福農(nóng)耕生活。
農(nóng)耕文化，是中華民族發(fā)展的重要根基，對于現(xiàn)代人來說也許是極少了解的文化。本次社會實踐的主要目的就是了解農(nóng)耕文化，認識農(nóng)耕器械，喚起大家對大自然的熱愛，對食物的珍惜，對勞動的尊重，并逐步學會與大自然的和諧相處。
手壓取水井是一種以手壓的方式提取淺層地下水的水井，起源于宋朝，早期為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，后來出現(xiàn)鐵質(zhì)等形式，是過去人們?nèi)粘Ｉ詈娃r(nóng)業(yè)灌溉中必不可少的農(nóng)業(yè)器械。手壓井是利用活塞的移動來使地下水在氣壓的作用下上升，將水從地下引出。我們用的手壓井，上面一個活塞，下面一個閥門，這個活塞和閥門都是一個單向閥，使空氣往上走而不會往下走。
活塞往上走時，閥門就會開啟，可以將下面管子里的空氣抽到上面的空腔來；活塞往下壓時，閥門關(guān)閉，空氣從活塞邊上冒出來，如此循環(huán)，隨著活塞的上下移動，逐步排空儲液筒里的空氣，將下面水管抽成真空狀態(tài)，造成內(nèi)外氣壓差，水就在大氣壓的作用下，被抽上來。
通錦中學——知識，不僅源于書本
秋天是一個色彩斑斕的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，讓同學們走出課堂，親近自然，學習農(nóng)耕文化，感受芳草氣息是何等快樂的一件事。在大自然中享受秋日暖陽、品味生活，體會季節(jié)更替與身臨其境的歷史熏陶，既能陶冶身心，又能鍛煉身體素質(zhì)。 愿你們心系農(nóng)業(yè)，淳樸善良，一往無前！
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作者：csg1
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