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成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班怎么樣?

時(shí)間:2019-12-02 14:01:29      瀏覽次數(shù):2083

成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行班級(jí)分化,不同成績(jī)分段的學(xué)生會(huì)有不同的教學(xué)方法,成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班力求營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生能在成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí),打好知識(shí)基礎(chǔ),集中優(yōu)勢(shì)教育資源。


成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班怎么樣?


成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校——畫一方世界,繪精彩人生


藝體部美術(shù)、書法專業(yè)書畫展是成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)的延伸。成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校歷來重視學(xué)生美育,搭建藝體教育的多元平臺(tái),凸顯藝體特色教育,以點(diǎn)帶面地提升了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。11月20日-30日,成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中藝體部開展學(xué)生美術(shù)、書法專業(yè)書畫展覽。


展覽開始前,副校長(zhǎng)趙本忠鼓勵(lì)藝體部全體同學(xué)抓住考前的關(guān)鍵時(shí)期,加強(qiáng)專業(yè)課訓(xùn)練,提升質(zhì)效,放松心態(tài),調(diào)整狀態(tài),講求技巧,朝著目標(biāo)重點(diǎn)突破,力爭(zhēng)在2020年藝考中取得優(yōu)異成績(jī),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!駐足欣賞這一幅幅作品,除了賞心悅目,還會(huì)看到同學(xué)們的努力和進(jìn)步。豐富多彩的書畫作品為師生們帶來了一場(chǎng)視覺盛宴,更為學(xué)校增添了濃濃的藝術(shù)氛圍。


用過了多少畫筆,描繪了多少日夜,只為遇見更好的明天!在這場(chǎng)青春的盛宴里,他們一筆一劃勾勒出別樣的青春。優(yōu)秀的藝術(shù)節(jié)作品離不開同學(xué)們持之以恒的自主練習(xí),更不可或缺的是老師們的悉心指導(dǎo)。畫一方世界,繪精彩人生,預(yù)祝藝體部全體同學(xué)們?cè)?020年藝考中取得優(yōu)異成績(jī)!


成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校——小學(xué)部舉行融課程主題學(xué)習(xí)展演活動(dòng)


經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部融課程走到了“我們上學(xué)了”的主題驛站,并于2019年11月22日舉行了主題學(xué)習(xí)展演活動(dòng)。今天,讓我們一起走進(jìn)“我們上學(xué)了”主題學(xué)習(xí)之旅吧!教學(xué)設(shè)計(jì)基于讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)并學(xué)以致用,達(dá)到知識(shí)與技能方面的目標(biāo),順利實(shí)現(xiàn)幼小過渡,快速融入小學(xué)生活。


生活即教育,學(xué)校作為孩子們學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所,孩子們?cè)谛@中游覽切身感受校園里的一磚一瓦、一草一木,親手繪制教學(xué)樓的平面圖,調(diào)動(dòng)孩子們的不同感官來感知校園。植物是孩子們的親密伙伴,他們對(duì)植物具有天然的好奇心,讓孩子把植物作為一個(gè)生命體來思考,運(yùn)用各種感官進(jìn)行觀察,是生命科學(xué)概念體系構(gòu)建和技能目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)和需要。


教室是孩子們每天學(xué)習(xí)的地方。孩子們帶著他們明亮又好奇的眼睛,跟著老師們一起熟悉教室,將教室里最喜歡的一角畫出來。教室里,還有和我們朝夕相處的老師們。孩子們以細(xì)致的觀察力和豐富的想象力描繪老師的畫像,畫出“我心目中的老師”,一張張教師畫像成為了師生之間溝通的橋梁。


成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校——我們的校園


走出教室,在陽(yáng)光體育大課間里充分利用好每一分每一秒,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。我們的習(xí)慣養(yǎng)成:自己的事情自己做。從整理學(xué)具到就餐就寢,注重在日常學(xué)習(xí)生活中逐步培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子們獨(dú)立自主的能力。家校協(xié)同,習(xí)慣評(píng)價(jià),共同助力孩子們健康成長(zhǎng)!融課程讓師生共讀共寫共同生活,共建共享家一樣的教室,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者完整地成長(zhǎng),成就完整的人。


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作者:csg1


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