都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校利用“改制”帶來(lái)的辦學(xué)活力和市委、市政府給予的特殊政策，面向社會(huì)招聘優(yōu)秀教師，又利用與成都樹(shù)德中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，借助樹(shù)德中學(xué)強(qiáng)大的名師隊(duì)伍，與學(xué)校教師結(jié)成“師徒幫教”關(guān)系培養(yǎng)教師，大大提高了教師隊(duì)伍的素質(zhì)。在現(xiàn)有教師中，有特級(jí)教師4人，高級(jí)教師55人，一級(jí)教師73人，國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的骨干2人，成都市學(xué)科帶頭人4人，都江堰市學(xué)科帶頭人12人，成都市青年優(yōu)秀教師14人，市以上優(yōu)秀班主任16人。
潘壘老師走進(jìn)成都樹(shù)德中學(xué)都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行家庭教育講座
10月21日，愛(ài)迪思英語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)潘壘有幸受都江堰市關(guān)工委家庭教育講師團(tuán)委托，成都樹(shù)德都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請(qǐng)，展開(kāi)家庭教育講座。本次講座受到了都江堰市關(guān)工委副主任，家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李桂君，教育局關(guān)工委主任李邦建，外實(shí)校德育辦主任羅建全程參與，并給予極大鼓勵(lì)。
本次家庭教育講座的目的在于幫助父母建立“倒過(guò)來(lái)”的思維，反思自身，喚醒父母心中的愛(ài)，從而重新定位親子關(guān)系。成都樹(shù)德都江堰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)術(shù)教室，500余名家長(zhǎng)濟(jì)濟(jì)一堂，場(chǎng)外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)激情洋溢?！叭魏问聵I(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”潘壘老師的開(kāi)篇道出了家長(zhǎng)們心底的聲音。
破冰游戲“拍拍操”打通家長(zhǎng)們左右腦思維，鍛煉身體協(xié)調(diào)性，更為其注入了學(xué)習(xí)的熱情！生活中孩子的缺點(diǎn)背后都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)，潘壘老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、手勢(shì)強(qiáng)化記憶，讓家長(zhǎng)反思到每個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)！潘壘老師通過(guò)語(yǔ)錄、案例、實(shí)操深入淺出的講解，家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭，掌聲不斷，在幽默的語(yǔ)言中，讓家長(zhǎng)們慢慢領(lǐng)悟到善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，做到優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少。
講座尾聲，家長(zhǎng)們齊聲朗讀《合格父母--愛(ài)的誓言》，一字一句慢慢喚醒著父母?jìng)儭?/span>此刻家長(zhǎng)開(kāi)始反思昨日的嘮叨，對(duì)孩子的誤解，對(duì)孩子的傷害·····懷著對(duì)孩子的愧疚，他們用心的朗誦著：“當(dāng)我沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)候，根本就是因?yàn)槲掖藭r(shí)心中沒(méi)有了愛(ài)！”隨著朗誦的深入，父母?jìng)儚奈恼轮懈形蛑鴮?duì)孩子早已丟失的愛(ài)，丟失的尊重。她們被現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)大的能量場(chǎng)感染著，感動(dòng)著，洗滌著。
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