三星中學(xué)作為資陽市示范性普通高中的三星中學(xué)以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的辦學(xué)條件、優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了學(xué)生、家長、社會的信任，取得了良好的社會效益。
簡陽市推進教育國際化課堂展示暨新都區(qū)張世明名師工作室走進三星中學(xué)活動：
為進一步推進簡陽教育國際化，加快簡陽建設(shè)教育強市的步伐，2018年5月8日，特邀請中學(xué)英語特級教師、成都市新都區(qū)名師工作室領(lǐng)銜人張世明，帶領(lǐng)工作室成員和年輕外籍教師charlie走進簡陽市三星中學(xué), 舉辦中學(xué)英語課堂教學(xué)研討、教育國際化背景下外籍教師課堂教學(xué)展示、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)提升專題講座活動。
參加本次活動的人員還有，簡陽市中小學(xué)教學(xué)研究室主任周思言、簡陽市中小學(xué)教學(xué)研究室英語教研員曾錫英、成都市“常青樹”駐簡陽教育局學(xué)監(jiān)唐順發(fā)、三星學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)組主任鐘克智，三星學(xué)區(qū)各學(xué)校初中、高中全體英語教師及禾豐學(xué)區(qū)、養(yǎng)馬學(xué)區(qū)、云龍學(xué)區(qū)各學(xué)校7、8年級英語教師代表。
上午10：20——11：50，高中外語教學(xué)課堂展示。來自三星中學(xué)年輕外語教師，2017年6月畢業(yè)于電子科技大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)的碩士研究生何紅利教師，課堂上何老師，語音標準、基本功扎實，教態(tài)親切自然。并用飽滿的熱情、最佳的心境和高昂的教學(xué)激情感染了學(xué)生，調(diào)動了教學(xué)氣氛，使學(xué)生在心理上產(chǎn)生共振，進入了最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)效果顯著，受到專家組和與會教師的一致好評。
下午14：20——15：05，來自英國的外籍教師charlie，帶給我們一堂關(guān)于西方餐廳禮儀的公開課，本節(jié)課教學(xué)的精彩之處在于charlie把學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性調(diào)動起來，激活了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，進而激發(fā)出學(xué)生強烈的英語學(xué)習(xí)興趣。
下午15：30——17：30，成都市新都區(qū)名師工作室領(lǐng)銜人張世明基于學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)提升的專題講座。講座中，張老師指出英語學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵可以概括為四個方面（語言能力、思維品格、文化品格、學(xué)習(xí)能力）和一個關(guān)鍵（情感態(tài)度）。語言能力、思維品格、文化品格、學(xué)習(xí)能力互為影響，互相支撐，共同作用。且情感態(tài)度貫穿于英語教學(xué)的始終，為核心素養(yǎng)“保駕護航”，同時這四個方面又能在一定程度上助推情感態(tài)度的形成和提高，最終對英語學(xué)科核心素養(yǎng)的形成起到關(guān)鍵作用。
本次教研活動圓滿完成，通過中西方不同的教學(xué)風格的展示，以及基于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)的專題講座，讓我們意識到知識儲備、語音語貌、教學(xué)教法等還存在諸多不足，教學(xué)中，我們也應(yīng)充分尊重學(xué)生的個性，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為最終目的，進而提高英語課堂教育教學(xué)的實效性。
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