成都列五中學(xué)是公立學(xué)校。成都列五中學(xué)大力改革課程結(jié)構(gòu)，實施以“研究性”學(xué)習(xí)為核心的多元化校本課程改革，成立國家青少年體育俱樂部和藝術(shù)中心、科技中心；開設(shè)禮儀、法制、心理健康指導(dǎo)課；開展寫作指導(dǎo)、數(shù)理化競賽輔導(dǎo)等學(xué)科活動，無線電測向、航模、車模、電子制作等科技活動，合唱、舞蹈、民樂、繪畫、書法、足球、田徑、棋類等藝體活動，文學(xué)社、心理協(xié)會等社團活動。
成都列五中學(xué)——成都市高中生物學(xué)菜單課程培訓(xùn)
2019年5月14日成都市高中生物學(xué)菜單課程培訓(xùn)如期在成都列五中學(xué)舉行。成都列五中學(xué)和兄弟學(xué)校的生物老師在特聘專家的指導(dǎo)下開展培訓(xùn)活動。成都大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院三級教授、植物組培知名專家、創(chuàng)新實驗室駐場指導(dǎo)專家王躍華教授對成華區(qū)高中生物教師進行“植物組織培養(yǎng)”方面的理論培訓(xùn)和實踐操作培訓(xùn)。
環(huán)節(jié)一：理論培訓(xùn)
首先，王躍華教授介紹了我校骨干教師、拔尖創(chuàng)新學(xué)生參與成都大學(xué)植物組培科研項目的進展情況。創(chuàng)新實驗室組培的有名貴抗癌藥材杜鵑蘭、獨蒜蘭。王躍華教授帶領(lǐng)的創(chuàng)新科研團隊，讓天然缺乏胚乳的獨蒜蘭種子在組培實驗室實現(xiàn)100%發(fā)芽，并克服其種子必須與特定微生物共生再發(fā)芽的苛刻條件。憑借這個科研成果團隊與云南白藥簽訂協(xié)議，為廠家提供幼苗。
川貝母組培項目實現(xiàn)重大突破。團隊了打破川貝母生長在海拔3500米，培植周期五年的局限。創(chuàng)新實驗室組培的川貝母種苗可在40天長成，經(jīng)合作伙伴恩威集團測定，二倍體、四倍體藥用成分是常規(guī)川貝母的2-4倍。在項目研究期間，王躍華教授首先提出了液體培養(yǎng)細(xì)胞團塊技術(shù)。
環(huán)節(jié)二：操作實踐---金線蓮的組培接種操作。
《中藥辭?！贰ⅰ吨兴幋筠o典》、《全國中草藥匯編》、《中華本草》、《本草拾遺》、《中國經(jīng)濟植物志》、《福建藥物志》、《新華本草綱要》等著名典籍均有金線蓮的記載。《中藥辭?！罚ǖ诙恚ㄖ袊t(yī)藥科技出版社）記載：“主治：肺結(jié)核咳血，糖尿病，膀胱炎，重癥肌無力，風(fēng)濕性及類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，毒蛇咬傷。
藥用記載金線蓮全草均可入藥，其味平、甘。金線蓮還有清熱涼血、祛風(fēng)利濕、解毒、止痛、鎮(zhèn)咳等功效，主治咯血、支氣管炎、腎炎、膀胱炎、糖尿病、血尿、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎腫瘤等疑難病癥......本次培訓(xùn)打破常規(guī)的聽課評課老套路。通過生化創(chuàng)新實驗室這個平臺，讓中學(xué)師生走近生物科技前沿，并參與生物科技創(chuàng)新，提高生物學(xué)科素養(yǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,本次活動圓滿結(jié)束。
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作者：csg6
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