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成都市第三十八中學——園藝社第一次活動課
成都市第三十八中學園藝社第一次活動課于11月27日在弘雅藝術(shù)中心正式開課！園藝社的一系列活動課的內(nèi)容為植物的栽種、養(yǎng)育、觀賞和植物成品創(chuàng)作等活動，在這樣的課中孩子們通過與植物的親密接觸發(fā)現(xiàn)生命的美、感受生命的美、理解并尊重生命的美！
因為是第一次課，所以我們設計了一個緣來是你——自我介紹的環(huán)節(jié)。盡管就讀同一個學校，但來自不同年級、班級，孩子們還是顯得非常拘謹，完全放不開，甚至有的同學站起來就愣在那里不知道自己要說什么了。用其中一個同學的話來說就是“老師，我們好尷尬?。 ?，就在這樣尷尬又有點緊張的氛圍里孩子們完成了自我介紹的彼此認識環(huán)節(jié)。
第二個環(huán)節(jié)是想象放松——“看見心中的秘密花園”。這個環(huán)節(jié)是讓孩子們在完全放松的環(huán)境中閉眼想象自己心中最美的植物園。在冥想后的分享交流中，有一半的同學看到了心中的秘密花園，一位看到自己心中秘密花園的同學分享這個想象過程，自己覺得很放松；一位沒有看到的同學 分享到：盡管沒有看到心中的秘密花園讓人遺憾，但這樣的想象放松讓自己，由浮躁變得平靜了。
第三個環(huán)節(jié)是遇見美好——“尋找心中最美的植物”。孩子們的發(fā)現(xiàn)令人感動：“充滿愛意的草”（沿階草）“生命力頑強的草”（狗尾草）“有歷史滄桑感的大樹”（大榕樹）“一顆有枯枝的草，用自己的枯枝展現(xiàn)了生命的完美”（茉莉花）“一顆位于初中部和高中部中間的一棵植物預示著堅持的力量”（大榕樹） ……這是孩子們對美和生命的領(lǐng)悟！
活動快要結(jié)束的時候，一個學生問我：“老師，班主任為什么推薦我來？為什么不讓成績更好的同學來？”“為什么要讓成績更好的同學來？”我反問他：“為什么都要給成績好的人？”他開心的說“那也是！”看來我的答案他很滿意。 是啊，每個生命都值得擁有美好！
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作者：csg6
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