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成都新世紀(jì)外國語學(xué)校平行班與實(shí)驗(yàn)班差多少?

時(shí)間:2020-01-13 15:11:19      瀏覽次數(shù):2104

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成都新世紀(jì)外國語學(xué)校平行班與實(shí)驗(yàn)班差多少?


成都新世紀(jì)外國語學(xué)校——以研促教  共同成長(zhǎng)


為提高青年教師的教學(xué)能力,助推教師專業(yè)成長(zhǎng)步入快車道,以“學(xué)歷案教學(xué)為抓手”推動(dòng)“學(xué)歷案教學(xué)實(shí)踐”邁向新境界,成都新世紀(jì)外國語學(xué)校第六屆“興城杯”三學(xué)課堂教學(xué)大賽暨首屆“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)青年教師課堂大賽正如火如荼地進(jìn)行,成都新世紀(jì)外國語學(xué)校小學(xué)英語教研組帶著飽滿的熱情和積極的態(tài)度認(rèn)真參與此次活動(dòng),并受益匪淺。 


她以五年級(jí)第五單元第一課Our Town的故事內(nèi)容為教學(xué)部分,通過學(xué)歷案設(shè)計(jì),分環(huán)節(jié),分任務(wù),層層遞進(jìn)地完成故事教學(xué),幫助學(xué)生理解故事大意,并能流利地用英語詢問和回答地點(diǎn),以及如何達(dá)到目的地。 


鄧?yán)蠋熃Y(jié)合“三學(xué)課堂”——自學(xué)、合學(xué)、群學(xué)的學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)中善學(xué)、善思;整個(gè)課堂教學(xué)過程中,任務(wù)明確,學(xué)生能很好定位學(xué)習(xí)方向,三分之二以上學(xué)生能在學(xué)歷案的幫助下順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 


她指出,此次三學(xué)課堂的學(xué)歷案創(chuàng)編的課堂展示課,全體小學(xué)英語組成員積極學(xué)習(xí)、相互探討, 6次磨課過程中,組內(nèi)成員集思廣益,為打造“三學(xué)課堂”教學(xué)課例諫言納策。接著,向哲伶老師重點(diǎn)針對(duì)本課的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、活動(dòng)過程、教學(xué)效果、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成做了全面而中肯的課堂點(diǎn)評(píng)。  


她重點(diǎn)指出本堂課的評(píng)價(jià)體系中,除了貫穿于整堂課的教師點(diǎn)評(píng),還有學(xué)生自評(píng),也有生生互評(píng),可謂評(píng)價(jià)及時(shí)、形式多樣、語言豐富。從老師設(shè)計(jì)的自評(píng)表不難看出,其中既包含了形成性格評(píng)價(jià),關(guān)注到了學(xué)生的語言知識(shí),也關(guān)注到了學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。   


最后,教學(xué)部何主任和童主任對(duì)此次課堂展示給予了高度評(píng)價(jià),并就學(xué)歷案在英語學(xué)科中的創(chuàng)編和運(yùn)用給予細(xì)節(jié)指導(dǎo)。何主任著重指出,在學(xué)歷案編寫時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)更具體、可操作、可檢測(cè);在設(shè)定教學(xué)任務(wù)時(shí),關(guān)注教學(xué)任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)高。


此次三學(xué)課堂教學(xué)大賽暨首屆“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)青年教師課堂大賽不僅為青年教師提供了很好的展示平臺(tái),更體現(xiàn)了在學(xué)歷案的創(chuàng)編下,成都新世紀(jì)外國語學(xué)校教師認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提升自己的教學(xué)方式方法,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我們小學(xué)英語組一直在學(xué)習(xí),我們一直在路上。我們堅(jiān)信,憑借我們的努力,一定可以幫助小朋友們更加有效、快樂地學(xué)習(xí)英語!


來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


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