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成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)2020年全國排名是多少?

時間:2020-01-14 10:57:34      瀏覽次數(shù):2470

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成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)2020年全國排名是多少?


成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)邀請兩位成都市未來教育家開展專題講座:

 

8月28日,成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)教師暑期培訓(xùn)進行到第二天,今天上午到校進行專題講座的專家是來自成都石室中學(xué)的趙清芳副校長。

 

趙校長首先給我們分享了石室中學(xué)的歷史,作為一座有2160年的歷史悠久學(xué)校,石室中學(xué)對川人的文化滋養(yǎng)貫穿古今。趙校長今天的發(fā)言題目是《成長,永遠在路上》。趙老師用自身成長的教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗,告訴我們,每一個有積極進取之心的教師,在工作中要有目標,要會思考,要多反思,在工作中不斷創(chuàng)新,獲得教育理想的自我實現(xiàn)。動情懇切的言辭,感染了在場的每個經(jīng)實中人,講座結(jié)束,學(xué)術(shù)報告廳里老師們的叫好聲和掌聲連成一片。

 

下午2:30,青羊區(qū)教科院葉劍主任就教育科研中課題的研究,為成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)的教師們帶來題為《教育科研的思維方式》的專題講座。講座從參會教師的課題研究互動調(diào)查數(shù)據(jù)入手,結(jié)合我校教師做課題研究的實際,葉主任從“立項—選題”開講,借助諸多課題研究過程中的正反案例,深入淺出,精妙點評,給全校教師講述課題撰寫的雷區(qū),正確的方式方法,如何斟酌用語,對我校教師今后進行課題研究進行了有益的指導(dǎo)。

 

兩場專題講座均由成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校長兼黨委書記馬景云主持,馬校長感謝專家們的傾心指導(dǎo),更希望全校教師在專家的指引下,結(jié)合自身的教學(xué)實踐,在新的學(xué)年里,教育教學(xué)工作均取得長足進步。

 

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