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2020成都西川中學(xué)初升高分班考試題在哪看?

時(shí)間:2020-01-17 11:55:26      瀏覽次數(shù):2272

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2020成都西川中學(xué)初升高分班考試題在哪看?


成都西川中學(xué)班主任工作主題交流會


隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),構(gòu)建開放、多元、豐富的育人模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同育人,學(xué)生、教師、家長共同成長,這是成都西川中學(xué)德育的常態(tài),是教育人的共識。


202018日下午,成都西川中學(xué)全體班主任共聚一堂,就“協(xié)同育人”的具體實(shí)施路徑、策略和方法進(jìn)行了主題研討。借力“家校協(xié)同育人”這一德育實(shí)施途徑,從頂層設(shè)計(jì)、整體性、引領(lǐng)性和操作性四個(gè)層面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。


從協(xié)作、溝通、共融、共榮四個(gè)維度形成互補(bǔ)、互生、互享的教育合力,真正實(shí)現(xiàn)聯(lián)動協(xié)作、同心而行、同軌發(fā)力,為學(xué)生的幸福成長和未來發(fā)展奠基。


李青青老師做了《家校共育,讓成長更豐厚》的主題發(fā)言:家校共育是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。在班集體形成之初,班主任通過多種溝通渠道和平臺,了解學(xué)生的家庭育養(yǎng)現(xiàn)狀,找準(zhǔn)家校共育的契合點(diǎn)和共生點(diǎn)。


做到有的放矢,著力提升。我們需要堅(jiān)守“家訪”這樣傳統(tǒng)的家校聯(lián)系方式,在大處著眼,細(xì)節(jié)著手處,實(shí)現(xiàn)家訪形式和內(nèi)容的時(shí)代轉(zhuǎn)型,以溝通促成長,以家訪促家風(fēng),以真誠換真心。


肖舒老師做了《教育路上,何懼孤單》的主題發(fā)言。肖老師面對家長們焦慮、疑惑的心態(tài),她以愛生、專業(yè)、敬業(yè)和智慧,順利度過了中途接班的磨合期:利用單純曝光效應(yīng),透過家校本建立家校的初步信任。


利用首因效應(yīng),開好第一次家長,得到學(xué)生和家長的認(rèn)可和支持;利用霍桑效應(yīng),讓家委會成為教育同盟軍的中堅(jiān)力量。短短一個(gè)學(xué)期,一個(gè)溫暖而有執(zhí)行力的班級蓬勃生長。同行路上,芬芳四溢。


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作者:csg5


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