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成都樹德中學(xué)是重點中學(xué)嗎?

時間:2020-01-18 09:43:20      瀏覽次數(shù):2464

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近十五年,成都樹德中學(xué)高考成績突出,一共有15人獲省、市狀元,其中有3位省狀元。向清華、北大輸送了200多名優(yōu)秀學(xué)生。每年畢業(yè)生約80%左右升入全國重點大學(xué),98%升入本科大學(xué)就讀。在成都市教育局的教學(xué)出入口對比評估中,成都市樹德中學(xué)近三年高考成績均居同類學(xué)校第一。


成都樹德中學(xué)是重點中學(xué)嗎?


成都樹德中學(xué)外國語校區(qū)迎接市教科院高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)

 

10月31日,成都市教科院教學(xué)指導(dǎo)小組一行4人來到成都樹德中學(xué)外國語校區(qū)進行高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)工作。視導(dǎo)活動分聽課、點評指導(dǎo)、反饋座談三個環(huán)節(jié)。

 

上午8:50教研員們走進高中年級數(shù)學(xué)課堂隨堂聽課,共聽課8節(jié),涉及高中三個年級。

 

隨后,教研員們以評課議課為載體與校區(qū)高中數(shù)學(xué)教師進行交流,交流指向?qū)W生發(fā)展、課堂效益與教師專業(yè)發(fā)展,交流對外國語校區(qū)教師教學(xué)亮點和優(yōu)勢做了充分的肯定,突出對教師的鼓勵,也對教學(xué)中存在的問題提出了有益的建議,指出了優(yōu)化的方向。

 

專家們評價指出,校區(qū)教師們的課堂能關(guān)注學(xué)生、關(guān)注知識,針對性強,教學(xué)活動尤其是學(xué)生活動真實有效;課堂重視教材的細節(jié),重視資料的整合,在課堂上能較好地綜合教材和資料組織教學(xué);高三課堂能結(jié)合班級的實際情況進行專題教學(xué),即小見大,聚焦熱點,指向高考;課堂能反饋知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu),有方法提煉,能關(guān)注到方法的合理性和科學(xué)性;校區(qū)集體備課是優(yōu)良傳統(tǒng),重視教師間的協(xié)作和集體智慧。

 

同時,專家們也就視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題提出了建議,比如,需更多地關(guān)注學(xué)生思維活動,多暴露學(xué)習(xí)場的真實問題;需進一步研究不同課型和教法;需進一步注重教學(xué)模型的建立和優(yōu)化;需更多關(guān)注方法的歸納與對知識合理性、科學(xué)性的闡述和引導(dǎo)等。


最后,成都樹德中學(xué)外國語校區(qū)負責人劉濤衷心感謝成都教育科學(xué)研究院對外國語校區(qū)的教學(xué)視導(dǎo),表示我們一定會以開放的、虛心的態(tài)度消化吸收這次視導(dǎo)意見,在學(xué)習(xí)和變革中追求卓越。


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