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宜賓市中學(xué)校長到成都市泡桐樹中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)：
為了教育的初心，肩負(fù)著教育傳承的使命，11月28日，宜賓市校長培訓(xùn)提高班的學(xué)員們早早地就來到了成都市泡桐樹中學(xué)進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。
在成都市泡桐樹中學(xué)辦公室肖老師的帶領(lǐng)下，全體學(xué)員參觀了成都市泡桐樹中學(xué)的文化建設(shè)和校園建設(shè)。據(jù)介紹，成都市泡桐樹中學(xué)是全國課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，進(jìn)行的是走班制教學(xué)，有學(xué)生1000余人，教師100余人。成都市泡桐樹中學(xué)是一所新建的中學(xué)，文化打造具有許多獨(dú)到之處，校園硬件設(shè)施是許多學(xué)校無法比擬的。
參觀后，大家集中在現(xiàn)代化氣息相當(dāng)濃厚的泡桐樹中學(xué)階梯教室聆聽了泡桐樹中學(xué)副校長歐燕題為《選課走班德育體系經(jīng)驗(yàn)分享》講座。歐校長從成都市泡桐樹中學(xué)的根本，泡桐樹中學(xué)的特色，成都市泡桐樹中學(xué)的德育如何落地生根三個方面給我們進(jìn)行了講解。特別是從“建課程超市，課表私人定制”，“選課走班制”，“小班化，導(dǎo)師制”，“學(xué)段重組”，“國際化”，“學(xué)分管理與多元過程評價”等六個方面對成都市泡桐樹中學(xué)德育如何落地生根進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
讓所有的學(xué)員對德育教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。然后歐校長再從“一個核心”，“二個定位”，“三個著力點(diǎn)”，“四個維度”，“五個環(huán)節(jié)”對德育課程系構(gòu)建進(jìn)行了毫無保留的交流。讓所有學(xué)員對學(xué)校的德育教育有了更加清晰的思路。
接著，學(xué)校校長楊超又給我們做了題為《學(xué)校統(tǒng)整改進(jìn)學(xué)校樣態(tài)》的講座。
讓學(xué)員們知道如何將國家地方課程校本化，怎么分類別架構(gòu)課程，怎么分層級架構(gòu)課程，什么模塊課程，如何開展綜合實(shí)踐活動課程。在楊校長講解和影像資料的展示中，學(xué)員們特別羨慕泡桐樹中學(xué)開展的游學(xué)。在每學(xué)期的半期考試后，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的選擇，教師有目的的踩點(diǎn)，然后組織全校學(xué)生奔赴省內(nèi)外各地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。真正地讓學(xué)生做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)習(xí)了有效性。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。學(xué)員們在學(xué)習(xí)中沒有半點(diǎn)懈怠，大家都深知：學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)在路上。相信全體學(xué)員會繼續(xù)努力，將希望的種子，帶回并播撒在宜賓大地，筑就宜賓教育夢想。
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