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電子科技大學實驗中學社團活動正式開課啦
2019年10月9日，由電子科技大學實驗中學與成都當代少年合作開辦的四個素質教育興趣社團正式開班啦！社團一經推出，同學們便熱情踴躍的報名參加，報名人數更是再創(chuàng)新高。
在校園中，社團課程是校園文化的重要載體，同時也是同學們身心發(fā)展、拓寬興趣的陣地，更是同學們展示個性、內化能力的第二課堂。正是基于這樣的出發(fā)點，成都市電子科技大學實驗中學致力于豐富多彩的社團活動和校本拓展課程建設的融合發(fā)展，讓孩子們能夠在興趣潛能和綜合素質的培養(yǎng)中獲得長足的發(fā)展。
接下來，就讓我們一起來瞧一瞧，我們的社團課程給同學們帶來哪些收獲吧！主題：青年人為什么要辯論？人的創(chuàng)造力源于思想，而思維以語言為載體。辯論是語言的密集運用，也是思維的高強度訓練。（青年）同學們更應該積極參與辯論活動，展現思維能力、科學精神和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)遵守規(guī)則的精神和尊敬對手的胸懷。
在兩節(jié)課的時間里，老師和學生們一起討論了書面表達、口頭表達、口語表達的區(qū)別，了解溝通、說服、演講、談判、辯論五個場景中的話語權流動。課堂上，同學們積極參與，踴躍發(fā)言，社團的第一次課程取得了圓滿的成功。
主題：“教育戲劇”是“教育”與“戲劇”的交集，可以通過分別考察"教育"與"戲劇"的概念來獲得其定義，即"通過想象與扮演的方式有意識地再現并傳遞善的人類經驗的社會活動"。
當代少年教育戲劇社團，主要以發(fā)展學生創(chuàng)造力、批判性思維、問題解決能力、合作能力和溝通能力為主，以創(chuàng)造性、互動性的教育方式為基礎，通過游戲、角色扮演、利用故事與戲劇的基本元素來打造的一種系統(tǒng)的、體驗式的教學方式。旨在通過激發(fā)、鼓勵、吸引，幫助孩子們養(yǎng)成一種動覺模式的學習方法，讓孩子們積極地“做”和“體驗”并參與學習過程。
在今天的學習中，同學們在各種課程與訓練中不斷探索，邁出獨立展示第一步。相信通過接下來一學期的學習，同學們會在思維、戲劇、音樂上取得巨大的進步，成為真正的“未來希望”。
在成都，有不少中小學院校都在積極的開展社團活動，除了象棋、國畫、書法等傳統(tǒng)文化活動項目，越來越多的素質教育類課程也在逐漸步入校園。為K12學生提供多元素質教育全域化服務一直是當代少年的愿景，在未來我們也將加入到更多校園中，為更多孩子們帶來精彩的社團活動。
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作者：csg6
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