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成都市太平中學前身為四川省雙流縣太平中學，創(chuàng)辦于1941年，是天府新區(qū)成都直管區(qū)歷史最悠久的高完中。成都市太平中學建校70多年來，幾代太中人傳承“扎根太平，無私奉獻”的太中精神，秉承“明禮修身，博學篤行”的校訓，堅持“情境教育”的育人方針，勵精圖治，銳意進取，形成了良好的校風、學風、教風，培養(yǎng)了2萬多名優(yōu)秀學子。
四川天府新區(qū)成都直管區(qū)學校德育藝體工作會在成都市太平中學召開：
10月9日上午，為進一步落實立德樹人的根本任務，提升天府新區(qū)德育干部管理水平，促進天府新區(qū)德育教育品質的再發(fā)展，四川天府新區(qū)成都直管區(qū)學校德育藝體工作會在成都市太平中學順利召開?；鶎又卫砗蜕鐣聵I(yè)局教育體育處調研員付育川，基層治理和社會事業(yè)局教育體育處科長方德剛，天府新區(qū)教育科學院相關學科教研員，各學校德育主任以及德育藝體分管負責人，共120余人參會。
會議由基層治理和社會事業(yè)局教育體育處科長方德剛同志主持。首先成都市太平中學黨總支書記、校長葉超致辭，葉校長歡迎大家的到來，他希望通過這樣的德育現場會，大家共同探討，相互交流，提升學校的德育內涵。接著由成都市青羊區(qū)教育科學院院長、四川省學科和技術帶頭人，中學特級教師，教育部國培計劃培訓專家、成都市督學劉大春做《學生管理研究與教師專業(yè)成長》專題報告。
劉院長對案例進行了深入淺出的剖析，提出了名師優(yōu)良個性修煉的六個“ABB”“接近別人的表達十招式”、兩種用心傾聽的策略，讓人受益匪淺。劉院長語言詼諧，幽默風趣，他將學生的管理歸納為七個字“溝通、溝通、再溝通”，教師的專業(yè)成長“堅持、堅持、再堅持”。專家培訓結束后，太平中學德育處副主任賴信就成都市太平中學近年來在德育藝體方面開展活動進行了總結、交流、發(fā)言。接著，基層治理和社會事業(yè)局教育體育處科長方德剛就本學期全區(qū)德育藝體重點工作進行了安排。
他強調：一要加強德育隊伍建設；二要做實做細德育常規(guī)工作；三要積極爭創(chuàng)藝體特色學校；四要依托天府新區(qū)教育科學院有效開展德育特色課程。最后，基層治理和社會事業(yè)局教育體育處調研員付育川講話，他就全區(qū)目前的德育現狀德育困惑作了深刻地剖析，他說德育現狀”上級有要求，落實欠動力。”提出了德育扼要全員參與，人人有責。
通過本次活動新區(qū)德育工作者既對自己工作進行了梳理和總結，也和新區(qū)德育同行之間進行了一次頭腦風暴式交流，牢記使命，不忘初心，為今后的德育工作的開展提供了新的思路！
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