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成都新津為明學校進行了醫(yī)療急救知識培訓
眼下正是秋冬交替時節(jié)，早晚溫差較大，也是各種疾病多發(fā)的季節(jié)，學校班級與學生發(fā)展中心主任張濤、副主任張春華以及小學部生活主管白華、汪艷春老師，邀請了花源鎮(zhèn)中心醫(yī)院劉運超、覃鑫二位醫(yī)生來校，為學校全體生活老師進行了醫(yī)療急救知識培訓，提升了校園救護能力。
第二項內(nèi)容是”心肺復蘇之基礎生命支持”的理論知識及實際操作，并對急救的整個流程及注意事項做詳細的講解，然后由劉運超醫(yī)生親自在心肺復蘇模擬人上進行操作技能的訓練，生活老師都積極參與進行嘗試。
通過每月一次的安全知識與技能培訓，新津為明學校的生活服務不斷提升，老師們攜手共育砥礪前行，防流感，學急救，心手相連，救在身邊。全體生活老師多掌握一項安全技能，孩子們就多一重安全保障，為全校學生的安全與健康保駕護航！
北大附中新津為明學校“新高考背景下的大學與中學聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才高峰論壇”座談會
9月28日下午13:40，新津為明學校在學術廳組織了“新高考背景下的大學與中學聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才高峰論壇”座談會。數(shù)十位教育界領導和高校教授出席此次峰會，并發(fā)表了各自對教育發(fā)展以及人才培養(yǎng)的獨到見解。
新津縣教育局局長張德武先生致辭，表示新津教育的發(fā)展需要各大高校的鼎力相助。緊接著，教育部基礎教育司原司長王文湛老先生做了以“教育創(chuàng)新精神”為主題的概括性講話，并提出了七點建議。
分別是：樹立學生主體意識； 樹立學生參與意識 ；樹立學生問題意識 ；培養(yǎng)學生興趣愛好； 采取啟發(fā)性教育； 重在揚長，不在補短 ；教學生重視自主探索。王文湛老先生通過自己多年的教育經(jīng)驗，使在座的全體嘉賓和同學體會到了基礎教育的深遠意義。
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作者：csg7
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