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成都嘉祥外國語學校國際部怎么考?

時間:2020-02-10 12:44:12      瀏覽次數(shù):2272

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成都嘉祥外國語學校國際部怎么考?


成都嘉祥外國語學校2019學年度綜合組青年教師賽課總結(jié)會:

 

為進一步提升成都嘉祥外國語學校青年教師專業(yè)化水平,提升教育教學質(zhì)量,成都嘉祥外國語學校開展了以“為全局性理解而教”為主題的賽課。2019年12月30日上午,綜合組全體老師在二樓會議室召開賽課總結(jié)會,朱海燕副校長撥冗參會。

 

本次會議由綜合組教研組長鄭文霞老師主持,鄭老師針對本次活動的前期準備、磨課、賽課各環(huán)節(jié),進行了全面總結(jié)。

 

9月,全組老師就賽課主題定方向、定課題,并圍繞“全局思路”、“課題整合”、“學科融合”、“深度挖掘”四個關(guān)鍵詞定思路。10月-11月,綜合組集體磨課,針對課程中的不足之處,共同研討,提出改進意見。12月,涂太根、陳茜和李芳蕾三位老師正式賽課,精彩呈現(xiàn);課后認真反思,虛心請教,精益求精。

 

在會議中,三位青年教師與朱校和教研組的老師們交流賽課心得。信息技術(shù)涂太根老師說到:作為青年教師,要走出去多看、多學習。地理陳茜老師認為:在今后的教學中應注重以幫助學生解決實際生活中的問題為出發(fā)點、課堂問題設(shè)置上更具層次、增大思維廣度和深度,引起學生全局性思維。科學李芳蕾老師認為:科學應回歸生活,學生能將所學到的科學知識運用到生活中,從而增強學生的動手動腦能力。

 

朱??隙司C合組各位老師的努力,贊揚了綜合組老師務實、肯干的精神。朱校評價三位老師的自我反思,對課堂細節(jié)挖掘得很深,“為全局性理解而教”就應該精準分析、大膽嘗試,引發(fā)全局思維,并深度挖掘。同時,朱校指出反思中的共性問題,這種問題出現(xiàn)在我們的教育大環(huán)境。教育模式要應對時代的飛速發(fā)展和變化很難,作為教師,我們要在時代變化下迎接挑戰(zhàn),提升自己的專業(yè)性,要讓教育在真實世界里發(fā)生,要在真實世界里解決問題,并教會學生怎么去更好的生活!


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