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成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校走讀生作息時(shí)間在哪看?

時(shí)間:2020-02-19 15:25:38      瀏覽次數(shù):2476

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成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校走讀生作息時(shí)間在哪看?


成華區(qū)教科院鄒昌淑專家指導(dǎo)成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課題研究:

 

2019年6月25日上午,應(yīng)我校教科室邀請(qǐng),成都市特級(jí)教師、成華區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)鄒昌淑專家,到我校指導(dǎo)課題研究。

 

本次活動(dòng)得到成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大力支持,吳凱副校長(zhǎng)、教務(wù)處羅燕主任出席了本次會(huì)議,并作了發(fā)言。

 

這次活動(dòng)的目的是通過(guò)開(kāi)展課題研究,落實(shí)嘉祥教育集團(tuán)的“雙峰戰(zhàn)略”對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,提升教師對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用水平,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,推進(jìn)學(xué)校教科研工作的開(kāi)展,促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

 

中學(xué)數(shù)學(xué)組、中學(xué)英語(yǔ)組、中學(xué)綜合組、小學(xué)英語(yǔ)組等課題主要相關(guān)老師參加了本次活動(dòng)。老師們分別就《基于微課的初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)踐研究》、《教育戲劇在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科中的實(shí)踐研究》、《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)閱讀實(shí)踐探究》等課題中的相關(guān)問(wèn)題與專家進(jìn)行了交流和溝通。鄒昌淑老師從研究方向、課題名稱選擇、關(guān)鍵詞界定、課題研究措施等方面,針對(duì)每個(gè)課題分別作了詳盡的解答和指導(dǎo)。與會(huì)老師都表示,這樣的與課題專家面對(duì)面交流、請(qǐng)教的活動(dòng)具有很高的針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)我們做課題很有幫助。


成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成為“中小學(xué)英語(yǔ)特色校本課程研究與實(shí)踐”項(xiàng)目子項(xiàng):

 

戲劇教學(xué)以“教師呈現(xiàn)—學(xué)生計(jì)劃—學(xué)生試演—學(xué)生評(píng)價(jià)”的模式為主線,以“語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)—語(yǔ)言輸入—語(yǔ)言內(nèi)化與動(dòng)作配合—表演與展示、評(píng)價(jià)”為具體實(shí)現(xiàn)步驟進(jìn)行操作,讓?xiě)騽〗虒W(xué)能夠落實(shí)到實(shí)處,充分發(fā)揮學(xué)生的主體角色,讓學(xué)生更深刻地理解目標(biāo)語(yǔ)言的意義,體會(huì)人物情感,在情景和實(shí)踐中完成語(yǔ)言的自然習(xí)得。

 

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校的教育科研工作,構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)特色校本課程,我校小學(xué)英語(yǔ)組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作積極申報(bào)了“中小學(xué)英語(yǔ)特色校本課程研究與實(shí)踐”項(xiàng)目子項(xiàng)目“戲劇教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用”項(xiàng)目。希望通過(guò)戲劇教學(xué)的形式讓學(xué)生高度參與課堂,并靈活地把課堂內(nèi)容通過(guò)具有戲劇色彩的教學(xué)方式呈現(xiàn)出來(lái),在實(shí)踐中提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高其學(xué)習(xí)效率達(dá)到更佳的教學(xué)效果,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

 

通過(guò)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心基礎(chǔ)教育課程雜志社的研究,成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校被批準(zhǔn)為“中小學(xué)英語(yǔ)特色校本課程研究與實(shí)踐”項(xiàng)目子項(xiàng)目“戲劇教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校,并獲得了“中小學(xué)英語(yǔ)特色校本課程研究與實(shí)踐”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校及子項(xiàng)目立項(xiàng)書(shū)。


課題申報(bào)成功只是開(kāi)始,但這給予我們莫大的動(dòng)力與信心,我校小學(xué)英語(yǔ)組一定認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展課題研究,構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)特色校本課程,改善課堂教學(xué),進(jìn)一步提高教學(xué)效益。


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