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成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中教師袁成學(xué)術(shù)論文發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊《思想政治課教學(xué)》：
2019年12月，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員、成都市優(yōu)秀青年教師、成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中道德與法治教研組組長(zhǎng)袁成老師獨(dú)著的教學(xué)科研論文《找準(zhǔn)評(píng)課問(wèn)題助教研更實(shí)效》刊登在北大全國(guó)中文核心期刊《思想政治課教學(xué)》2019年第12期。該文并作為該期封面重點(diǎn)推薦論文，也是四川省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地?四川中小學(xué)教師師德研究中心課題資助金項(xiàng)目的研究成果之一。
本文是袁老師結(jié)合多年來(lái)參加各類教研活動(dòng)以及擔(dān)任備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)以來(lái)就教研活動(dòng)評(píng)課的梳理與反思。評(píng)課是教研活動(dòng)中重要的組成部分，是教師之間相互研究、相互交流與相互學(xué)習(xí)的有效方式，也是開(kāi)展各級(jí)教研工作的重要途徑。該文圍繞一線評(píng)課實(shí)際情況，站在教研層面指出評(píng)課缺乏“態(tài)度”“厚度”“廣度”“準(zhǔn)度”等四種突出問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際問(wèn)題提出具有可行性的建議。
北師大核心期刊《思想政治課教學(xué)》作為政治學(xué)科最權(quán)威雜志之一，用四個(gè)版面刊登近6000字的論文，充分說(shuō)明對(duì)袁老師在一線深入研究，既有理論研究水平也有實(shí)踐操作效果的高度認(rèn)可。此文有利于幫助更多教師認(rèn)識(shí)到評(píng)課的意義和價(jià)值，并注意評(píng)課中的問(wèn)題，共同為有效評(píng)課營(yíng)造有話說(shuō)、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話的氛圍，促進(jìn)教研工作順利開(kāi)展，給各校教研活動(dòng)提供了建設(shè)性、借鑒性的方法。
本論文與袁老師在該雜志2019年第6期發(fā)表的另一篇學(xué)術(shù)論文，都被選為雜志封面重點(diǎn)推薦學(xué)術(shù)論文，可見(jiàn)其論文質(zhì)量之高、影響力之大。同時(shí)，袁成老師之前發(fā)表在《未來(lái)教育家》德育論文《尊重班主任，從三個(gè)“回歸”改變》被人大復(fù)印資料《中小學(xué)學(xué)校管理》索引。袁老師表示，他將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題去思考，將研究成果助力教育教學(xué)提高，并將不斷分享寫(xiě)好論文的方法，幫助更多老師總結(jié)形成教育科研成果。
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