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成都綿實外國語學校第四屆“實效課堂大比武”之“高三年級復習展示課”
12月6日至15日，我校為期一周的高三老師“復習展示課”圓滿結束，也標志著我校第四屆“實效課堂大比武”活動成功落幕。成都綿實外國語學校第四屆“實效課堂大比武”活動包含了新進教師“入格課”，骨干教師老師“展示課”和高三老師“復習課”三個部分。本次共有高三9個學科的18位教師參與了此次“復習展示課”活動，奉獻了18堂精彩的復習課課堂教學，為我們以后的復習課的教學提供了良好的借鑒和模版。
高三年級復習課應該怎么上，復習課有什么特點，學生上復習課的心理困惑，怎樣才不至于把復習課上成重復課，怎樣才能引起學生的興趣，一直是困擾大家的一個頭痛的問題。提綱式教學，穿線式教學，以題帶講式教學，邊講邊練式教學等模式，各有所長，各有缺陷。而我校高三老師們根據學生實際，結合本次課賽要求，探索出了一種適合新的考情、學情，高效率、高質量的復習課教學模式。
成都綿實外國語學校組織開展的這次高三老師“復習展示課”活動，不但授課老師對所講內容和復習方式進行了更深入的思考，同組其他教師通過評課議課也都獲益匪淺，這方面的意義是巨大的，同時通過評課議課，大家基本形成了本學科相對清晰地復習模式和今后努力的方向。
本次活動的另一重要部分就是全體高三老師齊做高考題。俗語說：“拳不離手，曲不離口”。為了深入研究新課程改革下的高考教學，盡快適應新課改下的高考模式，保持良好的教學狀態(tài)，高三老師和學生們一樣走上高考戰(zhàn)場，真刀真槍，實兵演練了高考的全過程。
做高考題是成都綿實外國語學校傳承已久的優(yōu)良傳統(tǒng)，是深入研究新課程改革下的高考的有效途徑，已經漸漸融入到了我校每一個高三老師的血液里。此次做題活動，必將使各位老師重新找回當年高考的感覺，更加真切體驗高三學子在高考上的易錯點和心理感受，在以后的教學中更好地“有的放矢”，使各教研組的教學研究“更上一層樓”。
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作者：csg6
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