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四川省教科院何興明老師蒞臨雙流永安中學(xué)做專題講座:
高考改革如火如荼，四川省也將于不久后進(jìn)入“新高考”狀態(tài)，然而學(xué)校及一線教師對(duì)“新高考”仍有不少疑問。
2019年10月14日，四川省教育科學(xué)研究院普通高中教育研究室副所長何興明老師蒞臨四川省雙流永安中學(xué)，帶來了“新高考改革”相關(guān)內(nèi)容的專題講座，永安中學(xué)全體教師參與學(xué)習(xí)。
為解決“新高考改革”給學(xué)校及教師帶來的困惑，何興明就“高中課程改革與高考綜合改革的關(guān)系”“高中新課改試圖解決的問題”“新高考將重點(diǎn)關(guān)注的問題”等幾方面作了詳細(xì)陳述。
講座伊始，何興明以國家綱領(lǐng)性教育改革文件作為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)并分析了立德樹人的教育根本任務(wù)，其分析富有邏輯又易于理解，幫助教師更深入準(zhǔn)確地了解國家綱領(lǐng)性教育文件的內(nèi)涵及各文件間的關(guān)系。何所長還就綱領(lǐng)性文件中涉及的重要內(nèi)容以概念圖的形式進(jìn)行了獨(dú)到的總結(jié)，并與教師進(jìn)行交流，教師反應(yīng)熱烈，受益匪淺。
隨后，何興明介紹了已經(jīng)進(jìn)入新一輪高考改革的部分省份已實(shí)施的“新高考改革方案”，分享“新高考改革方案”的發(fā)展歷程，介紹新高考方案中“3+3”模式、“3+1+2”模式的利弊及其演變。他同時(shí)也簡要提及到四川省進(jìn)入新一輪高中課程改革的可能時(shí)間、可能會(huì)采取的新高考方案。
對(duì)于選課走班，何興明以部分優(yōu)秀學(xué)校成功的選科走班模式為例，介紹了這些學(xué)校解決選科走班所帶來的困難的方式方法，為永安中學(xué)未來進(jìn)入選科走班后確定具體選科走班模式提供了思路。
最后，他提到“新高考改革”帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，選考選學(xué)必然會(huì)成為教育教學(xué)新常態(tài)，學(xué)校、教師要首先做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)，例如：了解各高校對(duì)選科的要求、思考將來如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選科等。同時(shí)教師要注重自身專業(yè)發(fā)展，注重提升自身的硬實(shí)力。
此次講座使得雙流永安中學(xué)教師能更精確地掌握國家教育改革的實(shí)質(zhì)性方向，有助于學(xué)校教育改革的推行，也促進(jìn)著教師對(duì)“新高考”的思考。雙流永安中學(xué)將以認(rèn)真而又從容的態(tài)度迎接“新高考”，積極推行高中新課程改革和新高考改革，切實(shí)落實(shí)立德樹人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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