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成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校疫情下的高三開學(xué)第一課：
開學(xué)季的教室分外冷清，但卻從未熄滅學(xué)子與老師熾熱的心。耳邊并沒有回蕩熟悉的上課鈴聲，我們卻仍懷著莊重的儀式感坐在熒屏前，迎來成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開學(xué)的第一天，迎來成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這一堂特殊的班會(huì)課。
新冠病毒依舊肆虐神州大地，在這短短的寒假里，我們既無可奈何地面對(duì)人性的痛點(diǎn)，亦被善良的心所溫暖照耀，而后沉淀下來的思考，終在這不平凡的一課綻放。
一班
感受著痛苦與溫暖，思考著當(dāng)下與未來。為挺身而出的凡人感動(dòng)溫暖，亦對(duì)災(zāi)難下的社會(huì)反省思考，秉持對(duì)生命的敬畏。他們知道他們不只是書桌前的學(xué)生，這社會(huì)的千絲萬縷都與我相連，眼前有不美好，卻愿奉獻(xiàn)而非逃避。
二班
班會(huì)課有著一個(gè)樸實(shí)的主題——“我為疫情防控做貢獻(xiàn)”。身為高三學(xué)子，疫情之中不能放下學(xué)習(xí)，更不能遠(yuǎn)離社會(huì)大流；能為奉獻(xiàn)的逆行者浩歌，也能在狂熱的情感里保持清晰的思維——打贏高考這一仗，邁過疫情這道坎，走向人生更高的臺(tái)階。
三班
用沉重的悼念開啟了班會(huì)，他們既用他們的學(xué)科素養(yǎng)與理性思維科學(xué)地調(diào)查研究疫情。又能夠用他們善良的心和人文關(guān)懷面對(duì)這疫情中的萬千戰(zhàn)士，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木癯练€(wěn)地迎接高考，為國(guó)效力。
四班
從去貶存真的理性思考的維度，與做好當(dāng)下的時(shí)代實(shí)踐的角度貫穿班會(huì)課，他們不只致力于沖擊高考，更能始終有著理性的雙眼與赤誠(chéng)的心靈。
五班
以科學(xué)的思想武裝頭腦，深度了解新型冠狀病毒的基本常識(shí)與預(yù)防措施，以感性的思考面對(duì)世事，致敬美麗的前線抗疫人，不把自己隔離于世，用小而善的實(shí)踐為抗疫獻(xiàn)上綿薄之力。
六班
開展了“沒有人是一座孤島———疫情特別班會(huì)”。即使相隔迢迢，我們依然感受到，老師音調(diào)和哽咽中的哀婉和憤怒，同學(xué)們熱切的關(guān)注和深入思考。2020年來，疫情、山火、蝗災(zāi)、暴風(fēng)雪…每一聲喪鐘，是自然對(duì)人類麻木和自大的警醒。
七班
架起過去與現(xiàn)在那道歷史的橋梁，從歐洲大陸慘絕人寰的黑死病，到03年肆虐橫行的非典，再到現(xiàn)如今來勢(shì)洶洶的新冠病毒?！拔烈摺睆牟皇沁^去的故事，它是我們現(xiàn)在眾志成城抗擊的敵人，更是未來又會(huì)出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，是貫穿人類歷史的黑暗。于黑暗之中，光明才顯得耀眼溫暖，彌足可貴——建立在高尚靈魂飄向遠(yuǎn)空的悲痛下，人類所譜寫出的壯麗史詩(shī)，我們感動(dòng)，憤怒，甚至沉思后疑惑。
八班
針砭時(shí)弊，各抒己見?；钤诋?dāng)下，我們?cè)撟鍪裁?？他們給出了他們的答案，致敬一線工作者們，并展望彌足珍貴的最后一學(xué)期。
九班
以師生共同講述的方式，圍繞三大問題開展，內(nèi)容豐富，形式新穎，將四十名師生的心緊緊凝聚。班會(huì)課在一首動(dòng)人的歌曲《武漢》中結(jié)束，同學(xué)們心中的波瀾卻久久難以平靜。是的，身為新時(shí)代的青年，身為嘉祥的學(xué)子，我們不能只有一腔熱情，還必須得有切實(shí)的擔(dān)當(dāng)和過人的智慧，用真才實(shí)學(xué)為我們這可愛的家園發(fā)一分灼目的光。
十班
邀請(qǐng)到了抗擊疫情第一線的王醫(yī)生，他講述了從2003年的抗擊非典的旁觀者到現(xiàn)在肺炎疫情的親歷者和參與者，一代年輕人正在不斷地肩負(fù)著自己的職責(zé)和責(zé)任。他不僅給我們解答了一些關(guān)于抗擊疫情的專業(yè)問題，更告訴我們“a torch will be passed to a new generation of the youth”，我們的選擇應(yīng)該和祖國(guó)和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。國(guó)興民安是我們的責(zé)任，最好的免疫力是我們的知識(shí)，最強(qiáng)的疫苗是我們科學(xué)防控，堅(jiān)定信心。
十一班
既關(guān)注災(zāi)難敘述中的宏大主題，也要關(guān)注時(shí)代艱難中的小細(xì)節(jié)，理解“苦難就是苦難”、“對(duì)苦難的美化是不道德的”，理解“時(shí)代的每一粒塵埃，落到個(gè)人頭上都是一座大山”。他希望同學(xué)們保持悲憫之心，用善意照亮前行的路。因?yàn)樵谄D難時(shí)代，每一個(gè)人都善意，即便是瑩瑩之光，也有非凡的意義。
雖然班會(huì)課畫上了句號(hào)，但疫情的故事仍將繼續(xù)。暗潮涌動(dòng)的牛鬼蛇神不會(huì)心甘情愿地遁去身形，但前線的奮斗者們壯麗的史詩(shī)篇章亦不會(huì)無人頌唱。
我們?cè)桥杂^者，現(xiàn)在也只是萬千受影響的人中平凡的一員，我們的思考與討論似乎無濟(jì)于事。
但從此之后世界會(huì)多了位點(diǎn)燈的人，至少我們?cè)谧约呵靶械牡缆飞希覀兌昧怂伎?，懂得了懷揣一顆善良的心靈，誓要為高尚的靈魂奔波，對(duì)每一個(gè)人來說，這才是永恒的寶物。
那么我們因此更加地堅(jiān)信：擁有了這般的內(nèi)心，寒冬會(huì)逝去，春風(fēng)會(huì)溫柔地向我們拂來，我們的未來正光輝照人。
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