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成都石室中學(xué)舉行“文翁杯?生態(tài)德育”主題班會(huì)大賽
石室中學(xué)的德育，是關(guān)注人的成長(zhǎng)的德育，讓人在與他人、自然和社會(huì)的廣闊背景下思考可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧、平衡、相輔相成、自主生長(zhǎng)的德育系統(tǒng)。我們希望學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成美好品質(zhì)，蘊(yùn)育“五德”——個(gè)人品德、家庭美德、群體道德、社會(huì)公德、國(guó)家成德！
為使廣大班主任學(xué)習(xí)并探索生態(tài)德育系統(tǒng)，浸潤(rùn)培養(yǎng)學(xué)生“五德”，我校于12月13日開展“文翁杯·生態(tài)德育”主題班會(huì)賽課活動(dòng)。兩校區(qū)共有10名班主任登上講臺(tái)，以各自獨(dú)特的視角，為石室學(xué)子“明德”！
在追逐理想過程中，許多青少年不能積極面對(duì)自身出現(xiàn)的問題，使他們漸漸與夢(mèng)想越離越遠(yuǎn)。默老師運(yùn)用積極心理學(xué)相關(guān)理論，輔以社會(huì)實(shí)例與同學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生們了解“自立自強(qiáng)”在面對(duì)生活挫折、發(fā)展自我人生時(shí)的重要性，確立正確人生觀，培養(yǎng)他們積極生活的良好品質(zhì)。
生命來(lái)之不易，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛生命，努力綻放生命的精彩。父母給予我們生命，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，我們卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛和不易。
針對(duì)學(xué)生暴露出以自我為中心的傾向，李軍老師通過真情體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生愛的情感，把親情回報(bào)付諸實(shí)踐。結(jié)合最近的熱點(diǎn)——李子柒，向孩子們傳遞熱愛傳統(tǒng)文化、愛親敬長(zhǎng)、自立自強(qiáng)的品德。好的網(wǎng)紅，不是賣丑、賣俗，而是能通過網(wǎng)絡(luò)，向公眾傳遞美好品德，就如她向我們傳遞的民族精神、家庭美德、個(gè)人道德一樣。
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作者：csg5
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