【引語】四川初升高升學網(wǎng)為同學們梳理了馬邊彝族自治縣中學高一分班的相關(guān)信息，中考的這條道路上，有許許多多的競爭者，只有努力向前沖，才會贏得最后的勝利，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。
一、馬邊彝族自治縣中學高一分班情況
分班考試是在學生入學后或?qū)W期末，學校為了依據(jù)學生的成績或特長等分出實驗班和普通班，快班和慢班，英語實驗班和數(shù)學實驗班等而進行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學初進行，有自愿參加和強制參加兩種。學校實行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學生的自身情況，讓老師掌握教學的節(jié)奏。
二、馬邊中學賴鑫：傾注全身心，換來春滿園
賴鑫，中共黨員、馬邊彝族自治縣中學校物理高級教師、學校德育處主任。獲評樂山“好教師”，與他20多年來在馬邊這片熱土上，在平凡的民族教育工作崗位上辛勤耕耘，無私奉獻，教績斐然分不開的。知道這個消息，并了解賴鑫老師的人都說，“好教師”賴鑫，名副其實。
賴鑫，今年47歲，仁壽縣人。1996年，他從重慶師范大學畢業(yè)，來到馬邊中學，走上講臺，開始了他的教育生涯。賴鑫面對當時馬邊這一民族地區(qū)教育相對滯后的現(xiàn)實，尤其面對彝族少年們渴望知識的清泉注入心田、改變命運，追求前程理想的一雙雙真誠的眼睛的時候，他真切地意識到作為馬邊教育工作者的一份子，身上責任重大。
因此，賴鑫老師在心中暗暗立下誓言：一定要為這些少數(shù)民族學生通過接受教育，走出大山，走向更廣闊的世界，作出貢獻，無愧于自己人民教師的光榮稱號。于是，他全身心地投入教育教學工作。
賴鑫常常給學生談心，鼓勵孩子們勤奮學習，學生從賴老師的教誨中受到激勵，明確了學習目的，進而有了理想和追求。也就是從那個時候開始，賴鑫老師把自己的精力和才智都投入到具體的教育教學的工作當中去，他曾擔任班主任、教研組長、校團委書記，并長期擔任高三物理教學，為把一批又一批的彝區(qū)孩子送進大學，作出了突出貢獻。
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作者：csg6
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