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茂縣中學(xué)高一分班嗎?

時(shí)間:2020-06-04 14:19:12      瀏覽次數(shù):2445

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茂縣中學(xué)高一分班嗎?

 

一、茂縣中學(xué)高一分班情況

分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末,學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班,快班和慢班,英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試,考試多在高一開學(xué)初進(jìn)行,有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。學(xué)校實(shí)行分班制度主要是為了因材施教,可以根據(jù)學(xué)生的自身情況,讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。

 

二、眉山中學(xué)彭天富副校長(zhǎng)一行蒞臨茂縣中學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)工作

2019年5月21日,眉山中學(xué)副校長(zhǎng)彭天富副校長(zhǎng)一行4人蒞臨茂縣中學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

 

當(dāng)日下午兩點(diǎn)半,在學(xué)校二樓會(huì)議室彭天富副校長(zhǎng)就教育教學(xué)管理作了專題講座。

 

首先彭副校長(zhǎng)就我校的學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行了深入分析,并根據(jù)我校學(xué)生現(xiàn)存的問題和有效課堂給出了如下建議:

 

一是落實(shí)好初高中銜接工作;二是加強(qiáng)班主任管理和建設(shè);三是注重備課組的建設(shè),明確民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和分享的重要性;四是培養(yǎng)學(xué)科教師的自我提升意識(shí);五是加大聽課小組的督促力度;六是建立有效的評(píng)估體系和激勵(lì)措施。

 

次日上午第三節(jié)課,眉山中學(xué)高一學(xué)段語(yǔ)文教師游燕利,英語(yǔ)教師楊薪玉和高二學(xué)段物理教師王興無(wú)分別在我校高一.2班、1班和高二.1班上示范課,我校各學(xué)科老師積極參與聽課,虛心向眉山中學(xué)的老師學(xué)習(xí)。

 

第四節(jié)課就眉山老師的示范課,所涉及的三個(gè)學(xué)科的老師分別與授課老師進(jìn)行了深入的交流。眉山老師認(rèn)真聽取我們的情況后,毫無(wú)保留的向我傳授經(jīng)驗(yàn)和方法,并根據(jù)我校師生源實(shí)際提出了中肯的建議。


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作者:csg2

 

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